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下面是“夢想組”和“創(chuàng)新組”的同學探究小孔成像實驗的過程:
(1)①“創(chuàng)新組”在“制作小孔成像觀察儀”活動中,把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖8甲所示。為了使像更清楚,圓筒的
A
A
(選填A或B)端是用半透明薄紙制成的光屏。某同學將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像,這種現(xiàn)象叫
小孔成像
小孔成像
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
光的直線傳播
光的直線傳播
。他還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越近,像就越
(選填“大”或“小”)。②請在乙圖中做出蠟燭AB的像A'B';
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(2)下表是“夢想組”同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表:
小孔的形狀 Δ
小孔的最大外徑/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10
地面光斑形狀 小孔距地10cm時 Δ Δ Δ
小孔距地20cm時 Δ Δ
小孔距地40cm時 Δ Δ
小孔距地80cm時 Δ
小孔距地120cm時
小孔距地200cm時
小明和他的同學分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請你幫他們補充完整:
①由于太陽距我們很遠,到達地面的光線幾乎平行,所以,當小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是
一致的
一致的
(選填“一致的”或“不一致的”),這不是太陽的像。
②要使太陽通過小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當小孔到地面的距離一定時,小孔越
(填“大”或“小”),地面上就越容易得到太陽的像。
③如上表所示,當小孔的最大外徑為5毫米,小孔距地80厘米時,用一張卡片覆蓋在Δ孔上(相當于把孔變?。?,遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀
不變
不變
(選填“變化”或“不變”),亮度
變暗
變暗
(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。

【答案】A;小孔成像;光的直線傳播;?。灰恢碌?;?。徊蛔?;變暗
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:151引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.下面是“夢想組”和“創(chuàng)新組”的同學探究小孔成像實驗的過程:
    (1)“創(chuàng)新組”在“制作小孔成像觀察儀”活動中,把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖甲所示,為了使像更清楚,圓筒的
    (選填A或B)端是用半透明薄紙制成的光屏。某同學將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置,觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
    。他還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越近,像就越
    (選填“大”或“小”)。
    (2)下表是“夢想組”同學在硬紙板上挖孔所做的研究太陽的小孔成像實驗記錄表:
    小孔的形狀 Δ
    小孔的最大外徑/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10
    地面光斑形狀 小 孔 距 地10cm時 Δ Δ Δ
    小 孔 距 地20cm時 Δ Δ
    小 孔 距 地40cm時 Δ Δ
    小 孔 距 地80cm時 Δ
    小 孔 距 地120cm時
    小 孔 距 地200cm時
    小明和他的同學分析上表的結(jié)果,得出了一些結(jié)論,請你幫他們補充完整:
    ①由于太陽距我們很遠,到達地面的光線幾乎平行,所以,當小孔到地面的距離足夠小,地面上的光斑與小孔的形狀是
    (選填“一致的”或“不一致的”),這不是太陽的像。
    ②要使太陽通過小孔成像,必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離,當小孔到地面的距離一定時,小孔越
    (填“大”或“小”),地面上就越容易得到太陽的像。
    ③如上表所示,當小孔的最大外徑為5毫米,小孔距地80厘米時,用一張卡片覆蓋在△孔上(相當于把孔變小),遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,與不遮住小孔相比,光斑的形狀
    (選填“變化”或“不變”),亮度
    (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。

    發(fā)布:2024/10/24 16:0:1組卷:37引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在小孔成像實驗中,為了探究像的形狀與哪些因素有關,小明設計了如圖所示的實驗裝置。將兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像。
    (1)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是
    像。該實驗的成像原理和樹蔭下的圓形光斑形成的原理
    ;
    (2)若將小孔變大,則它在薄膜上的像將變
    (選填“清晰”或“模糊”);
    (3)甲、乙兩圖是探究像的形狀與
    的關系;
    (4)比較甲、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:86引用:1難度:0.5
  • 3.在“制作小孔成像觀察儀”活動中,小明把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示,圓筒的
    (A/B)端是半透明薄紙制成的光屏。
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    (1)用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,小明移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將
    (變大/不變/變?。宜傻南袷俏矬w
    (選填“正立”或“倒立”)的像。
    (2)后來,小明拿掉圓筒上的光屏,仍然像剛才那樣觀察,他
    (選填“能”或“不能”)觀察到像。
    (3)學習小組對像的清晰度與亮度問題作進一步探究。
    ①在紙筒底部中心開一小孔a,又在a上下等距的位置再開兩個小孔b、c,光屏上觀察到三個像。在b、c兩孔處放置兩相同的三棱鏡,移動光屏到圖丙位置時,光屏上只出現(xiàn)一個清晰的更亮的像。則b、c兩小孔處三棱鏡放置的方式可能是
    。
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    ②若開一個大孔,并在大孔處放一合適的凸透鏡替代上述所有棱鏡后,恰能在圖丙位置光屏上呈現(xiàn)清晰的像,則此像是
    (填“放大”、“縮小”或“等大”)的倒立實像;若只用a孔替代凸透鏡,在圖丙位置光屏上所成的像與該透鏡所成的像相比,像的亮度
    ,像的大小

    發(fā)布:2024/12/23 20:0:2組卷:235引用:4難度:0.6
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