1．自然界中植物的果實顏色多樣，常見的是紅色和黑色。為了解食果鳥喜歡吃什么顏色的果實，中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的研究員進(jìn)行了一系列研究。通過使用黑、紅、黃、綠、藍(lán)五種顏色的自然果實，對三種食果鳥進(jìn)行了有關(guān)取食的探究性實驗。
（1）提出問題：西雙版納的食果鳥喜歡吃什么顏色的果實呢？
研究人員在前期查閱資料后發(fā)現(xiàn)：在西雙版納，成熟果實最常見的顏色是黑色和紅色，分別占總數(shù)的40%和19%。據(jù)此提出了假設(shè)。
（2）作出假設(shè)：。
（3）設(shè)計并實施計劃：研究員選取了三種具有代表性，主要以果實為食的鳥類進(jìn)行研究。
①若每種鳥只用一只做實驗是否可靠？，理由是：。
②研究團(tuán)隊采用自然果實來研究鳥類的偏好，本研究應(yīng)該采取控制 原則，即除了 之外，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致。為了減少誤差，實驗還應(yīng) 。
③經(jīng)過研究，得到了如圖的數(shù)據(jù)，對于圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出的結(jié)論：這三種鳥都偏好 顏色和 顏色的果實。
?
（4）研究員們對食果鳥偏好果實顏色的研究，屬于生物學(xué)研究方法中的 。

2．“五項管理”是“雙減”工作的一項具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要舉措?！拔屙椆芾怼敝袑λ叩墓芾硪笫浅踔猩鷳?yīng)達(dá)到9個小時的睡眠時間。為了探究睡眠時長對學(xué)習(xí)能力的影響，某實驗小組用小白鼠進(jìn)行模擬實驗，步驟如下：
（1）提出問題：？
作出假設(shè)：睡眠時長對小白鼠學(xué)習(xí)能力有影響。
（2）設(shè)計并實施實驗：
①選取健康及發(fā)育狀況一致的小白鼠20只，隨機分為A、B兩組，每組各10只。每組小白鼠選取多只，多次測量，其目的是 。
②A組小白鼠每日 ，B組小白鼠每日限制睡眠時長，使其睡眠時長為每日2小時，持續(xù)21天，其他實驗條件均相同。
③在實驗后的第7、14、21天，分別讓兩個組的每只小白鼠走相同的迷宮，并測量走出迷宮的時間，計算平均值。
（3）實驗結(jié)果如圖所示，分析圖可知，隨著每組小白鼠走迷宮次數(shù)的增多，小白鼠走出迷宮的平均時間逐漸 。
（4）對比兩組小白鼠走出迷宮的平均時間，該小組可以得出的結(jié)論是：。
（5）本實驗對你有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。

3．科學(xué)探究的一般過程的排列順序是（　?。?br />①作出假設(shè)
②實驗
③提出問題
④得出結(jié)論
⑤表達(dá)和交流