根據(jù)課本內(nèi)容做題。
（1）古時(shí)候，
有一天
有一天
，曹沖跟著父親曹操和官員們?nèi)タ?
大象
大象
。
（2）大象
又高又大
又高又大
，身子像
堵墻
堵墻
，腿像四
根柱子
根柱子
。
（3）曹沖是
曹操
曹操
的兒子，才
七
七
歲。
（4）玲玲的
畫
畫
要參加評(píng)獎(jiǎng)。
（5）露西給爸爸寫了
兩
兩
封信。
（6）小兒在
水邊
水邊
釣魚。
（7）媽媽是在
哄我午睡
哄我午睡
的時(shí)候，自己先睡著了。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】有一天；大象；又高又大；堵墻；根柱子；曹操；七；畫；兩；水邊；哄我午睡

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/7 5:30:2組卷：11引用：1難度：0.9

相似題

1．《燕子》一文主要描寫了燕子小巧靈活、活潑可愛的特點(diǎn)。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/7 3:30:1組卷：184引用：3難度：0.5
解析
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）這是一篇

，作者用一本

串起全文，以兩個(gè)孩子關(guān)于

、

的對(duì)話作為主體，描繪了身處未來的他們的

與

，表達(dá)了作者對(duì)

、

等問題的獨(dú)特思考。
（2）瑪琪對(duì)學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了變化：

→為不了解“過去的學(xué)?！倍y過→對(duì)“過去的學(xué)?！备械?

→了解“過去的學(xué)校”后

。
發(fā)布：2024/11/7 7:0:1組卷：22引用：2難度：0.7
解析
3．課文內(nèi)容我知道。
課文寫了

小時(shí)候在私塾讀書，敢于

，為了弄懂書里的意思，不怕先生懲罰，大膽地向先生

的故事，贊揚(yáng)了他

。
發(fā)布：2024/11/7 4:30:5組卷：65引用：2難度：0.9
解析

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1．《燕子》一文主要描寫了燕子小巧靈活、活潑可愛的特點(diǎn)。 （判斷對(duì)錯(cuò)）