菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中通用
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
必修1《第5章 設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思及其方法》2017年單元測(cè)試卷(2)
>
試題詳情
如圖所示的是光觸媒捕蚊器,它能模仿人體呼吸、體溫來(lái)吸引蚊子,然后消滅蚊子.設(shè)計(jì)光觸媒捕蚊器時(shí)要考慮的因素很多,以下設(shè)計(jì)分析中是從“人”的角度分析的是( ?。?/h1>
A.采用節(jié)能光源,節(jié)省電能
B.根據(jù)普通家庭使用的特點(diǎn),不能占用太大的空間
C.產(chǎn)品的外觀有獨(dú)特的東方風(fēng)格,放在家中可以當(dāng)作漂亮的裝飾品
D.比起傳統(tǒng)的電擊和蚊香更安全,尤其適合有兒童的家庭使用
【考點(diǎn)】
設(shè)計(jì)的分析
;
設(shè)計(jì)產(chǎn)品相關(guān)信息的收集與處理
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/29 11:47:49
組卷:22
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
你認(rèn)為對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)分析應(yīng)考慮的因素是( ?。?/h2>
A.美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)
B.結(jié)構(gòu)、功能、安全性
C.人、物、環(huán)境
D.高效、健康、舒適
發(fā)布:2024/10/31 1:0:1
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是一款可掛在陽(yáng)臺(tái)欄桿上的小桌。設(shè)計(jì)該產(chǎn)品時(shí),以下因素中不需要考慮的是( ?。?/h2>
A.小桌的制作方法
B.小桌的尺寸
C.欄桿的制作方法
D.欄桿的尺寸
發(fā)布:2024/10/27 19:30:1
組卷:13
引用:3
難度:0.7
解析
3.
小明要為自己家的客廳設(shè)計(jì)一款茶幾,從設(shè)計(jì)分析角度要考慮的是人、物、環(huán)境等因素.下列屬于環(huán)境因素的是( ?。?/h2>
A.色彩
B.可持續(xù)利用
C.材料
D.外觀造型
發(fā)布:2024/10/31 16:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正