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在“成長意味著什么”演講活動中,李華寫了一篇演講稿,其中有這樣一段:
      同學們,成長意味著什么?在《朝花夕拾》的記敘中,少年①
魯迅
魯迅
離開家鄉(xiāng),去往南京,東渡日本,成長對于他,意味著追求理想;在《②
紅星照耀中國
紅星照耀中國
》中,延安的紅小鬼們,在抗戰(zhàn)的年代,做勤務兵,司號員,甚至參加戰(zhàn)斗,成長對于他們,意味著堅持信仰;③
在《簡?愛》中,簡面對舅母及表哥的虐待,勇于防抗,得知愛人羅切斯特有妻子時毅然離開,成長對于她,意味著保持獨立人格。
在《簡?愛》中,簡面對舅母及表哥的虐待,勇于防抗,得知愛人羅切斯特有妻子時毅然離開,成長對于她,意味著保持獨立人格。

請你完成①、②處的填空,并結合所學名著,將③補充完整。

【考點】《朝花夕拾》
【答案】魯迅;紅星照耀中國;在《簡?愛》中,簡面對舅母及表哥的虐待,勇于防抗,得知愛人羅切斯特有妻子時毅然離開,成長對于她,意味著保持獨立人格。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群,名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶”。下面哪個人物不能入群?請選出人物并說明理由。
    雙喜   阿長   范愛農(nóng)   衍太太

    發(fā)布:2024/11/9 8:30:2組卷:108引用:19難度:0.7
  • 2.請根據(jù)閱讀積累,在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。
    作品 人物 文段
    《海底兩萬里》 (1)
     
        回到大艇上之后,我開始思考我們在馬納爾沙洲的歷險經(jīng)歷,從而得出了兩個結論:一個是(1)_____艇長勇氣過人,無與倫比;另一個是他雖是一個跑到海底、躲避人類的海洋人,但卻具有無私的獻身精神。
    《朝花夕拾》 (2)
     
    大概是太過于念念不忘了,連(2)_____也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。 這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
    《(3)
     
    周恩來     他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運動的影響下,在巴黎幫助組織中國共產(chǎn)黨,成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學習了兩年,到英國去了幾個月,又回到法國,接著又到德國學習了一年。
    《水滸傳》 (4)
     
         那雪越下得猛,(4)____投東走了兩個更次,身上單寒,當不過那冷。在雪地里看時,離得草料場遠了。只見前面疏林深處,樹林交雜,遠遠地數(shù)間草屋,被雪壓著,破壁縫里透出火光來。

    發(fā)布:2024/11/9 4:0:2組卷:432引用:6難度:0.7
  • 3.名著閱讀。
    看圖答題。
    (1)《朝花夕拾》中《
     
    》一文提及了“圖一”所描繪的故事,本文著重揭露了
     
    的虛偽和殘酷。
    (2)“圖二”中的老者名叫
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:4引用:1難度:0.8
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