閱讀材料，回答問題。
英雄烈士的事跡和精神是中華民族共同的歷史記憶和寶貴的精神財富，英雄不容褻瀆、先烈不容詆毀。2018年5月1日，《中華人民共和國英雄烈士保護法》施行。
《英雄烈士保護法》指出，要建立健全烈士陵園、紀念堂館、紀念碑亭等英雄烈士紀念設(shè)施的保護管理制度。英雄烈士紀念設(shè)施保護單位應(yīng)當健全服務(wù)和管理工作規(guī)范，保持英雄烈士紀念設(shè)施莊嚴、肅穆的環(huán)境和氛圍，明確不得在英雄烈士紀念設(shè)施保護范圍內(nèi)從事有損紀念英雄烈士環(huán)境和氛圍的活動，不得侵占紀念設(shè)施保護范圍內(nèi)的土地和設(shè)施，不得破壞、污損紀念設(shè)施等。
      崇尚英雄才會誕生英雄，爭做英雄才會英雄輩出。英雄烈士不僅以其頑強抗爭推動了歷史進步，更以其堅定信念、無畏氣概和高尚人格，充實了民族的精神殿堂。透過長征將士，人們驚嘆于“人類的精神一旦喚起，其威力是無窮無盡的”；走近抗戰(zhàn)軍民，人們感佩于“一寸山河一寸血”；品讀革命故事，人們更深刻理解，為什么中國“一定有一個可贊美的光明前途”?；赝麣v史的天空，正是無數(shù)先賢英烈，挺立起民族精神的萬里河山。對于“誰是最可愛的人”這樣的歷史之問，無論任何時候，我們的回答不應(yīng)有改變。
（1）結(jié)合材料，運用所學文化知識，分析國家為什么要保護英雄烈士紀念設(shè)施。
（2）崇尚英雄才會誕生英雄，爭做英雄才會英雄輩出。結(jié)合材料，運用價值觀的相關(guān)知識，闡述此觀點的合理性。
（3）圍繞崇尚英雄就“如何做一個對社會有益的人”這一主題，班級召開班會，請你列出發(fā)言提綱的三個要點。