習(xí)作。
題目:一個(gè) 的人
提示:①六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,你的身邊一定有給你留下深刻印象的同學(xué)、老師或其他人,將題目補(bǔ)充完整,如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣等;②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)。
要求:①將題目補(bǔ)充完整。②寫自己親身經(jīng)歷、所見所聞。要求語句通順,條理清楚,敘述生動(dòng),有真情實(shí)感。③字?jǐn)?shù)不少于450字。
【考點(diǎn)】記敘文(寫人).
【答案】一個(gè)有趣的人“哈哈哈…”同學(xué)們又被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了!只見澤森扭著屁股,手做成蘭花指,踮著腳尖,裝出一副嫵媚的樣子,尖聲尖氣地說了一句:“我是小妞,漂亮的小妞…”說著,他還不時(shí)地眨眨眼。這下,同學(xué)們笑得更開心了,有的笑得前俯后仰,有的笑得直拍桌子,喘不過氣來。
說起這個(gè)林澤森,真是我們班出了名的調(diào)皮鬼,他常常惹出不少笑話。記得有一次,林澤森惹老師生氣,也惹同學(xué)們大笑。那次,社會(huì)老師正在上課,林澤森是典型的猴子屁股--坐不住。他一會(huì)兒玩東一會(huì)兒玩西,不知是從哪來的紙折手槍,只見他瞇著左眼,右手往上一提紙折手槍,就一陣亂打。不一會(huì)兒,他又玩得無聊起來,拿起一張紙條往額頭上貼,不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來望望同學(xué),仔細(xì)一看,快要讓人笑破肚皮,上面居然寫著“雙槍老公公”,唉,真拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒辦法!老師發(fā)現(xiàn)了,林澤森還在“哦”嘴做成“O”形在那兒直叫喚。老師生氣了,拉起他就要往外走,這下,澤森可不敢亂來了,一直求饒??墒?,過不了多久,他又開始嬉皮笑臉。
一下課,林澤森逗人笑的“才華”更是發(fā)揮得淋漓盡致。只要下課鈴聲一響,林澤森馬上就從座位上跳起來。頭往后一甩,大搖大擺地走出教室。不一會(huì)兒,他又跑回座位,齜牙咧嘴的,身子縮成一團(tuán),“嘿嘿”地笑。只要林澤森一笑,誰看見他都得大笑一番,他實(shí)在太有趣了!課上,如果上課太乏味了,他總會(huì)制造一些氣氛,他把嘴張得大大的,“哇”一聲,又發(fā)出“吱吱”的聲音,好像口水要流下來。
林澤森的經(jīng)典動(dòng)作不能不說。只見他抖抖腿,把一只腿架在另一只腿上,手指夾著一根筆叼在嘴里,裝出一副悠然自在的樣子。然后,“撲通”一聲一屁股坐在地上,嘴里不住地哀叫“我的屁股…好疼。”沒想到,一瞬間,他又變臉?biāo)频拇笮?,嘴巴張得大大的,舌頭伸得長長的。同學(xué)們不得不又大笑起來。
林澤森這個(gè)人真有趣!你跟他在一起,能不開懷大笑嗎?瞧,林澤森見我要寫他,高興地握著拳頭大叫呢!
說起這個(gè)林澤森,真是我們班出了名的調(diào)皮鬼,他常常惹出不少笑話。記得有一次,林澤森惹老師生氣,也惹同學(xué)們大笑。那次,社會(huì)老師正在上課,林澤森是典型的猴子屁股--坐不住。他一會(huì)兒玩東一會(huì)兒玩西,不知是從哪來的紙折手槍,只見他瞇著左眼,右手往上一提紙折手槍,就一陣亂打。不一會(huì)兒,他又玩得無聊起來,拿起一張紙條往額頭上貼,不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來望望同學(xué),仔細(xì)一看,快要讓人笑破肚皮,上面居然寫著“雙槍老公公”,唉,真拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒辦法!老師發(fā)現(xiàn)了,林澤森還在“哦”嘴做成“O”形在那兒直叫喚。老師生氣了,拉起他就要往外走,這下,澤森可不敢亂來了,一直求饒??墒?,過不了多久,他又開始嬉皮笑臉。
一下課,林澤森逗人笑的“才華”更是發(fā)揮得淋漓盡致。只要下課鈴聲一響,林澤森馬上就從座位上跳起來。頭往后一甩,大搖大擺地走出教室。不一會(huì)兒,他又跑回座位,齜牙咧嘴的,身子縮成一團(tuán),“嘿嘿”地笑。只要林澤森一笑,誰看見他都得大笑一番,他實(shí)在太有趣了!課上,如果上課太乏味了,他總會(huì)制造一些氣氛,他把嘴張得大大的,“哇”一聲,又發(fā)出“吱吱”的聲音,好像口水要流下來。
林澤森的經(jīng)典動(dòng)作不能不說。只見他抖抖腿,把一只腿架在另一只腿上,手指夾著一根筆叼在嘴里,裝出一副悠然自在的樣子。然后,“撲通”一聲一屁股坐在地上,嘴里不住地哀叫“我的屁股…好疼。”沒想到,一瞬間,他又變臉?biāo)频拇笮?,嘴巴張得大大的,舌頭伸得長長的。同學(xué)們不得不又大笑起來。
林澤森這個(gè)人真有趣!你跟他在一起,能不開懷大笑嗎?瞧,林澤森見我要寫他,高興地握著拳頭大叫呢!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.6
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1.習(xí)作:你周圍一定有一些值得你熱愛、敬佩的人。以“我最 的人”為題寫一篇文章,試著運(yùn)用一些我們學(xué)過的表達(dá)方法。
發(fā)布:2025/3/13 11:30:2組卷:17引用:7難度:0.4 -
2.按要求作文。
題目:我最 的一個(gè)老師
提示:(1)選擇“敬愛、親近、喜歡、感激、欣賞、敬畏”等詞語把題目補(bǔ)充完整,然后寫一篇500字以上的記敘文;(2)寫真事,表達(dá)真情實(shí)感;(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.選擇印象深刻的一位老師以獨(dú)特的形式刻畫出老師的形象。
發(fā)布:2025/3/13 8:30:2組卷:34引用:2難度:0.5
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