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2020-2021學(xué)年浙江省杭州市之江高級(jí)中學(xué)高一(下)模擬歷史試卷(學(xué)考)
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試題詳情
明清之際,中國(guó)傳統(tǒng)文化和文學(xué)的發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 明清之際進(jìn)步思想家黃宗羲提出“天下為主,君為客”的民主四線,主張以“天下之法”取代“一家之法”。顧炎武認(rèn)為“王(陽(yáng)明)學(xué)末流不習(xí)六藝之文,不考百王之典,不綜當(dāng)代之務(wù),以明心見(jiàn)性之空言,代修己治人之實(shí)學(xué)”,終至“神州蕩覆,宗社丘墟”。
--陳翠芳《中國(guó)儒學(xué)總論》
材料二 借書(shū)籍的編纂,剪除各種異端。直到明代的《永樂(lè)大典》和清初的《古今圖書(shū)集成》,也還尚能容納各書(shū),“直取原文,未嘗擅改片語(yǔ)”。然而乾隆時(shí)期的《四庫(kù)全書(shū)》就大不一樣了,乾隆進(jìn)行了直接干預(yù)……諷刺派代表作《儒林外史》不得收入。與此同時(shí)對(duì)非儒學(xué)正統(tǒng)的愛(ài)情作品,清統(tǒng)治者一律斥為“淫”,禁止刊行,如《紅樓夢(mèng)》就被嚴(yán)行禁止。故“四庫(kù)全書(shū)書(shū)不全也”!
--林岷《中國(guó)文化史概述》
(1)根據(jù)材料一,概括明清之際進(jìn)步思想的內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這些進(jìn)步思想的經(jīng)濟(jì)因素?
(2)有學(xué)者認(rèn)為,明清之際對(duì)君主專(zhuān)制的批判盡管在當(dāng)時(shí)影響很大,但并沒(méi)有在歷史上開(kāi)拓出一條新路。請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)和思想三方面分析未能開(kāi)拓新路的原因。
【考點(diǎn)】
明清之際的儒家思想
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:16
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
有學(xué)者指出,中國(guó)明清時(shí)期的進(jìn)步思想與歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇,前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會(huì)的宣言書(shū)??梢?jiàn),兩者的本質(zhì)差異體現(xiàn)在是否( ?。?/div>
A.批判封建專(zhuān)制的思想
B.反映新生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展
C.繼承和吸收傳統(tǒng)文化
D.對(duì)未來(lái)社會(huì)有制度構(gòu)想
發(fā)布:2024/10/20 0:0:1
組卷:12
引用:14
難度:0.7
解析
2.
明末清初社會(huì)的劇烈動(dòng)蕩,促進(jìn)了思相界的活躍。思想家黃宗羲提出“工商皆本”,反對(duì)重農(nóng)抑商觀念。這一思想產(chǎn)生的根源是( ?。?/div>
A.專(zhuān)制統(tǒng)治僵化
B.海禁政策失效
C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.人地矛盾激化
發(fā)布:2024/10/18 2:0:2
組卷:3
引用:4
難度:0.6
解析
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