菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年山西省大同市新榮區(qū)三年級(上)第三次月考科學(xué)試卷
>
試題詳情
設(shè)計實驗,比較鹽、糖在100毫升水中誰溶解的多。
(1)假設(shè):在100毫升水中糖溶解的量多。
(2)實驗設(shè)計:
①分別稱取
相同
相同
量的鹽和糖若干份。(填“相同”或“不同”)
②向2個燒杯中分別加入
100
100
毫升的水。
③分別向2個燒杯中各加入1份3克的鹽和1份3克的糖,并輕輕
攪拌
攪拌
,至
完全
完全
溶解后再加入第2份,第3……
④當(dāng)鹽和糖無法再
溶解
溶解
時,停止加鹽和糖。
⑤記錄鹽和糖溶解的份數(shù),比較兩種物質(zhì)的溶解能力。
(3)實驗現(xiàn)象:通過記錄發(fā)現(xiàn),糖溶解的份數(shù)比鹽溶解的份數(shù)多。
(4)實驗結(jié)論:通過以上實驗,在100毫升水中
B
B
。
A.鹽溶解的多
B.糖溶解的多
C.鹽和糖溶解的一樣多
【考點】
物質(zhì)在水中的溶解能力
.
【答案】
相同;100;攪拌;完全;溶解;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:10
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下面關(guān)于溶解現(xiàn)象的說法中,不正確的是( ?。?/h2>
A.高錳酸鉀的水溶液是紫色的
B.不是所有的物質(zhì)都能在水中溶解
C.所有的物質(zhì)在水中的溶解速度都一樣
發(fā)布:2024/11/6 16:0:1
組卷:37
引用:3
難度:0.7
解析
2.
我們在做“分離食鹽和沙”實驗時,可以先把混合物加入水中攪拌,我們發(fā)現(xiàn)
溶解在水中,用濾紙過濾,留在濾紙上的是
。(選填:食鹽;沙)這個實驗說明
易溶解于水,
不溶解于水。
發(fā)布:2024/11/6 3:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.7
解析
3.
小蘇打、堿、味精等都能溶解在水中,不同的物質(zhì)在水中的溶解能力可能
。
發(fā)布:2024/11/6 17:0:2
組卷:3
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正