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試題詳情
漓江游記 秀麗的漓江有一種神奇的魅力,使見過它的人連夢(mèng)中都忘不了!
今年的六月初,我們結(jié)伴暢游了漓江。我們分坐兩條竹筏,大約以每小時(shí)10千米的速度緩緩前行,一路,上我們飽餐秀色,暢覽美景。談笑間,船過了楊堤飛瀑、鯉魚壁、卓壁峰、二郎峽,迎面而來便是畫山。在江畔巨大的峭壁上,各種顏色的石縫縱橫交錯(cuò),構(gòu)成了一幅色彩豐富的圖畫。細(xì)細(xì)看,仿佛是一群栩栩如生的駿馬,有的昂首嘶鳴,有的揚(yáng)蹄飛奔,有的低頭吃草……神態(tài)各異,妙趣橫生。
駕駛竹筏的人小心翼翼地把我們帶入黃布灘,生怕劃破著名的“黃布倒影”。灘底有一塊米黃色的大石板,透過碧綠的江水往下看,好像一匹黃布。這里江面寬闊,水平如鏡,七座青翠的山峰,亭亭玉立,神態(tài)飄逸,傳說是七仙女下凡。正是“分明看見青山頂,A ①①”。船行江上,水環(huán)峰轉(zhuǎn),景色變幻無窮。只見兩岸群山如千萬株玉筍破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,我們仿佛置身仙境。
小舟到古鎮(zhèn)興坪,鎮(zhèn)上有一株千年古榕。遙望對(duì)岸的螺螄山,活像一個(gè)負(fù)水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰,稱作“美女照鏡”。我仔細(xì)觀看那座高峰,真像一位披著青發(fā)的少女,矮峰似乎是一面鏡子。
晚上七時(shí),舟泊陽朔。這里有一座碧蓮峰,玲瓏俊秀,很像一朵朵含苞待放的蓮花,生機(jī)盎然。碧蓮峰和它在水面上的倒影相映成趣,爭(zhēng)奇奪艷,真是“一座妙峰堪入畫,B ②②”。
我們一天的旅行結(jié)束,回到旅店用餐,休息時(shí),大家的話語就像漓江的水一樣流不盡,講不完。我們一致的感受是:能創(chuàng)造出像桂林山水、漓江風(fēng)光這樣世界上獨(dú)一無二的巨幅畫卷的,只有大自然!
(1)根據(jù)下列解釋,從文章中找出相應(yīng)的成語。
①形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真,像活的一樣。 栩栩如生栩栩如生
②美妙的意趣接連不斷地表露出來。 妙趣橫生妙趣橫生
(2)這篇文章是按照 游覽游覽順序來介紹漓江的秀麗風(fēng)景的。
(3)把下列兩句詩,填在文中合適的橫線上。(填序號(hào))
①船在青山頂上行
②居然兩朵碧蓮花
(4)用“ ”在文中畫出描寫山美的句子,再說說你的感受。 在江畔巨大的峭壁上,各種顏色的石縫縱橫交錯(cuò),構(gòu)成了一幅色彩羊富的圖畫。細(xì)細(xì)看,仿佛是一群栩栩如生的駿馬,有的昂首嘶鳴,有的揚(yáng)蹄飛奔,有的低頭吃草……我感受到峭壁的美麗。在江畔巨大的峭壁上,各種顏色的石縫縱橫交錯(cuò),構(gòu)成了一幅色彩羊富的圖畫。細(xì)細(xì)看,仿佛是一群栩栩如生的駿馬,有的昂首嘶鳴,有的揚(yáng)蹄飛奔,有的低頭吃草……我感受到峭壁的美麗。
【答案】①;②;栩栩如生;妙趣橫生;游覽;在江畔巨大的峭壁上,各種顏色的石縫縱橫交錯(cuò),構(gòu)成了一幅色彩羊富的圖畫。細(xì)細(xì)看,仿佛是一群栩栩如生的駿馬,有的昂首嘶鳴,有的揚(yáng)蹄飛奔,有的低頭吃草……我感受到峭壁的美麗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/11 23:0:1組卷:25引用:2難度:0.8
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1.親歷國慶大閱兵 阮華 上午10時(shí),慶典開始了,天安門城墻下1000多人組成的中國人民解放軍軍樂隊(duì)高奏國歌,接著28響禮炮響徹云霄。閱兵總指揮秦基偉將軍一聲“軍委主席同志,受閱部隊(duì)準(zhǔn)備完畢,請(qǐng)您檢閱”,一聲鏗鏘有力的“開始”。軍樂團(tuán)奏響了雄壯的閱兵曲,一輛敞篷紅旗轎車駛出天安門,越過金水橋,緩緩向東駛?cè)?,車上站著軍委主席鄧小平同志,他一邊檢閱部隊(duì),一邊揮手高呼:“同志們好!”“同志們辛苦了!”戰(zhàn)士們報(bào)以“首長好!”“為人民服務(wù)!”的喊聲。
10點(diǎn)20分,鄧小平檢閱完畢后,回到天安門城樓上,他用帶著濃重四川口音的普通話發(fā)表國慶講話,廣場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。
中國人民解放軍陸??杖姟⑽溲b警察和男女民兵、機(jī)械化部隊(duì)組成42個(gè)整齊的方隊(duì)依次走過來了。隊(duì)列橫看是一條線,豎看是一條線,斜看還是一條線,舉手投足都是一條線。緊接著是金戈鐵馬、車流滾滾的20多個(gè)機(jī)械化方隊(duì)開過,跟在銀光閃閃的艦空導(dǎo)彈后面的是直指長空的金色地空導(dǎo)彈。當(dāng)用24米加長汽車運(yùn)載的洲際導(dǎo)彈方隊(duì)出現(xiàn)時(shí),天安門上空出現(xiàn)了紅、藍(lán)、黃、綠、紫、棕、橙、絳八色彩練當(dāng)空舞。萬眾翹首,只見8架威武的護(hù)衛(wèi)機(jī)后拉出8條絢麗彩綢,緊跟其后的是聲震長空的18架重型轟炸機(jī),接著由強(qiáng)擊機(jī)組成的8組4機(jī)共32架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而過,最后是18架殲擊機(jī)群排著品字隊(duì)形穿云破霧騰空而去……
一晃30多年過去了,但回想起盛大閱兵的情景,我仍記憶猶新。因?yàn)檫@是一生中難忘的事情。
(選自《江淮法治》,2015年第19期)(1)從文中找出合適的詞語填空。
①過去的事,至今印象還非常清楚,就像剛才發(fā)生的一樣,比喻記憶深刻。
②形容聲音響亮而有節(jié)奏。
(2)文中的省略號(hào)的作用是
A.表示語言的延長 B.表示語意未盡 C.表示解釋說明 D.表示意思的遞進(jìn)
(3)作者是按照
(4)看了作者描寫的大閱兵,你有什么感受?寫一寫吧。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:8引用:1難度:0.3 -
2.魯迅愛惜時(shí)間 魯迅是中國偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才,可是魯迅自己說:“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!?br /> 魯迅愛惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時(shí)間,就等于延長了一個(gè)人的生命。”
魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書,他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候,他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,他生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天,從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。
魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。”
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
(1)寫近義詞。
愛惜--
(2)寫反義詞。
浪費(fèi)--
(3)根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。
A.形容要求非常迫切。
B.日夜不停,干勁十足。
(4)當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí),魯迅是怎么回答的?用“ ”在文中畫出來。
(5)用“ ”畫出文中的過渡句,它在文中起
(6)短文從幾個(gè)方面來寫魯迅愛惜時(shí)間的?分別是什么?
(7)讀了這篇短文后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?
(8)請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語。發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:115引用:16難度:0.3 -
3.課內(nèi)閱讀,閱讀《播種希望的日子》片段,回答問題
當(dāng)時(shí),我并不懂“等待”是怎么回事。那個(gè)下午,我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地。也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。誰知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒有,晚餐桌上,我問爺爺:“我都等了整整一下午了,還得等多久?”
爺爺笑了:“你這么專心地等待,也許苗會(huì)早點(diǎn)長出來的?!?br /> 第二天早晨,我
稍大一些,我知道這個(gè)西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。因?yàn)樵跔敔數(shù)募亦l(xiāng)種不出西瓜,八月中旬也不是種瓜時(shí)節(jié),而且樹蔭下也不宜種瓜……盡管這樣,我不認(rèn)為那是一種游戲,或是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲,而是在一個(gè)不懂事的孩子心里適時(shí)地播下的一顆希望的種子。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
等待--
(2)給文中括號(hào)的位置選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語
A因?yàn)椤浴瑽一……就……C不擔(dān)……而且……D不但……還……
(3)請(qǐng)用橫線畫出表示“我”等待西瓜長出來的急切心情的句子。
(4)當(dāng)“我”看到地里的大西瓜時(shí),想到了什么?爺爺看到“我”的樣子他會(huì)想到什么?
(5)文中的爺爺是一位
(6)你能用“……不知……也不知……”寫一句話嗎?發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:1引用:1難度:0.5