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閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》,完成問題。
孫權(quán)勸學(xué)
司馬光
      初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(1)下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是
B
B

A.蒙以軍中多務(wù)(辭:推托)
B.豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。ü拢簡为?,孤單)
C.但當(dāng)涉獵(涉獵:粗略地閱讀)
D.即刮目相待(更:另,另外)
(2)下列選項中加點詞的意義和用法相同的一項是
C
C

A.而:結(jié)友 錢自孔入,錢不濕
B.以:蒙辭軍中多務(wù) 為大有所益
C.但:當(dāng)涉獵 無他,手熟爾
D.之:大兄何見事晚乎 以我酌油知
(3)下列說法有誤的一項是
A
A

A.本文開頭孫權(quán)用雙重否定句指出學(xué)的必要性,語氣委婉含蓄,溫和中帶有殷切期望,表現(xiàn)出孫權(quán)對呂蒙的關(guān)懷、愛護之心。
B.本文寫了呂蒙在孫權(quán)的勸說下開始學(xué)習(xí),其才略很快有了驚人長進的故事,說明了學(xué)習(xí)的重要性。
C.文章重點寫了孫權(quán)勸學(xué)及勸學(xué)的結(jié)果,對于呂蒙的具體學(xué)習(xí)過程則一筆帶過,這樣既節(jié)省了筆墨,又很好地突出了文章主題。
D.魯肅之所以主動與呂蒙“結(jié)友”,是因為他為呂蒙的才略所折服而愿意與之深交,表明魯肅敬才、愛才。
(4)用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。
士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

【考點】文言翻譯
【答案】B;C;A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/26 14:30:1組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文言文,完成問題。
          (甲)至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌:山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,能籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
          已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
          (乙)修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時之景無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因為本其山川,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。
    注:①此:指滁州。②上:皇上。③刺史:代稱知州。寫此文時,作者為滁州知州。
    (1)解釋下列句子中加點詞的意思。
    A.傴僂提攜
     

    B.臨溪而
     

    C.幽芳而蔭喬木
     

    D.遂書以其亭焉
     

    (2)下列各句中加點字意思和用法相同的一項是
     

    A.禽鳥知山林之樂,不知人之樂 聽泉
    B.宴酣 來此
    C.醒能述文者 與民共樂
    D.而不知太守之其樂也 又幸其民其歲物之豐成
    (3)用“/”標(biāo)出下面句子中的兩處停頓。(每句標(biāo)一處)
    既  得  斯  泉  于  山  谷  之  間,乃  日  與  滁  人  仰  面  望  山。
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
    ①蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
    ②道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。
    (5)甲、乙兩文旨趣相同,你從中體會出作者怎樣的情懷?

    發(fā)布:2024/12/27 2:30:1組卷:8引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀【甲乙】文言文選段,完成問題。
    【甲】
          至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
          春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
    (節(jié)選自酈道元《三峽》)【乙】
          浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
    (節(jié)選自周密《觀潮》)(1)請用“/”標(biāo)示下面語句的語意停頓(每句標(biāo)一處)。
    ①至于夏水襄陵
    ②自既望以至十八日為盛
    (2)解釋下列加點的詞語。
    王命急宣
     
    ②雖乘御風(fēng)
     
    ③既漸近
     
    ④則玉雪嶺際天而來
     
    (3)下列各組語句中的加點詞,意義相同的一項是
     

    A.沿溯阻 往來而不
    B.其千二百里 又何
    C.其遠出海門 今齊地千里
    D.湍綠潭 吳廣愛人
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①清榮峻茂,良多趣味。
     

    ②浙江之潮,天下之偉觀也。
     

    (5)填空。
          甲段描寫三峽的夏水,正側(cè)面描寫相結(jié)合,突出其
     
     
    的特點,描寫春冬之水則緊扣其
     
    的特點,以“素湍”、“回清”、“
     
    ”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美,動靜相映成趣。乙段從
     
    、色、
     
    等方面進行正面描寫,由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。

    發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀回答問題。
    【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。
    【乙】徐孺子年九歲嘗月下戲人語之曰:“若令月中無物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此,必不明。”
    (1)解釋下列語句中加點詞的意思。
    俄而雪驟
     
         ②未若柳絮風(fēng)起
     

    月下戲
     
         ④若令月中無物
     

    (2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①白雪紛紛何所似? 
    ②譬如人眼中有瞳子,無此,必不明。
    (3)劃線句子劃分停頓。
    徐孺子年九歲嘗月下戲人語之曰
    (4)【甲】文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?
    (5)兩篇文章各講述了怎樣的故事?

    發(fā)布:2024/12/27 2:0:1組卷:17引用:2難度:0.5
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