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小明同學(xué)家里承包了一塊土地,準(zhǔn)備種植特色農(nóng)產(chǎn)品小紅薯。由于擔(dān)心該地土壤的酸堿性不適合種植小紅薯,特邀請學(xué)?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識對土壤的酸堿性進(jìn)行項(xiàng)目式探究。
活動一:測定土壤的酸堿性
【實(shí)驗(yàn)方案】
(1)取少量土壤樣品,加蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置澄清后過濾;
(2)用玻璃棒蘸取少量濾液滴在pH試紙上,等試紙顯色后與
標(biāo)準(zhǔn)比色卡
標(biāo)準(zhǔn)比色卡
對比,讀出pH,進(jìn)一步確定土壤酸堿性。
【實(shí)驗(yàn)記錄】同學(xué)們分別進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)測定土壤濾液的酸堿度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
濾液1 濾液2 濾液3 濾液4
測得的pH 5 6 6 5
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該土地的土壤呈
性。
活動二:
【調(diào)查分析】經(jīng)調(diào)查,該土地之前的承包者為使自己種植的農(nóng)作物生長茂盛,施用了大量化肥——硫酸銨,于是推測土壤的酸堿性出現(xiàn)問題的原因是土壤中含有大量的硫酸銨。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟①:取“活動一”中的濾液于試管中,滴加
氯化鋇(或硝酸鋇)和稀硝酸
氯化鋇(或硝酸鋇)和稀硝酸
溶液
白色沉淀
白色沉淀
生成
土壤中含有硫酸根離子
步驟②:另取適量土壤樣品,加熟石灰混合研磨 有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生 土壤中含有
銨根
銨根
離子
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】土壤中含有硫酸銨,猜想成立,寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+(NH42SO4
研磨
CaSO4+2NH3↑+2H2O
Ca(OH)2+(NH42SO4
研磨
CaSO4+2NH3↑+2H2O
。
【查閱資料】小紅薯最適宜種植的土壤酸堿度為6.5~7.5,人們改良土壤酸堿性的方法如下表所示:
所用物質(zhì) 改良原理
改良酸性土壤 熟石灰[Ca(OH)2] 氫氧化鈣能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)
草木灰(主要成分為K2CO3
碳酸鉀
碳酸鉀
能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)
改良堿性土壤 硫酸亞鐵(FeSO4 硫酸亞鐵能與土壤中的堿性物質(zhì)反應(yīng)
【得出結(jié)論】興趣小組的同學(xué)們通過分析確定用草木灰改良該土壤。
【反思拓展】經(jīng)過本次項(xiàng)目式探究,同學(xué)們也有了自己的收獲,但對土壤施用化肥的利與弊產(chǎn)生了爭執(zhí),請你選擇你支持的一方并闡述自己的理由:
支持有利一方的理由是:有助于植物的生長,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量或支持有弊一方的理由是:因?yàn)榛实倪^量施用會造成土壤酸化,環(huán)境污染等(合理即可)
支持有利一方的理由是:有助于植物的生長,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量或支持有弊一方的理由是:因?yàn)榛实倪^量施用會造成土壤酸化,環(huán)境污染等(合理即可)
。

【答案】標(biāo)準(zhǔn)比色卡;酸;氯化鋇(或硝酸鋇)和稀硝酸;白色沉淀;銨根;Ca(OH)2+(NH42SO4
研磨
CaSO4+2NH3↑+2H2O;碳酸鉀;支持有利一方的理由是:有助于植物的生長,增加農(nóng)作物的產(chǎn)量或支持有弊一方的理由是:因?yàn)榛实倪^量施用會造成土壤酸化,環(huán)境污染等(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:242引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.在小英家的倉庫里,堆放著一袋化肥--碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味,粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
    (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O═2NO2。
    (4)【實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖甲所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     

    沒有
     
    ②按如圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    。
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所特有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     
    ;
    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:74引用:6難度:0.6
  • 3.在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3)。過了一個夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。
    為了探究這些化肥減少的原因,小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發(fā)皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢?
    (1)【提出問題】碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
    (2)【猜想】①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。
    (3)【查閱資料】①碳酸氫銨屬于氮肥,不具有升華的性質(zhì),說明上述猜想
     
     (填序號)不成立;②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán);③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發(fā)生反應(yīng):2NO+O2═2NO2
    (4)【實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象與結(jié)論】
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    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口 產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán),但未見紅棕色氣體 分解產(chǎn)物中有
     
    ,沒有
     
    ②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn),直到反應(yīng)完全 澄清石灰水變渾濁 分解產(chǎn)物中有
     
    (5)【應(yīng)用】①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
     

    ②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應(yīng)該如何保存?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:339引用:6難度:0.5
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