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2021-2022學(xué)年河北省唐山市灤南縣高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,培育過程如下圖所示,其中①~⑤表示過程,a~f 表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中,過程①常用
纖維素酶和果膠
纖維素酶和果膠
酶處理植物細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。
(2)過程②表示
誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合
,依據(jù)的生物學(xué)原理是
細(xì)胞膜具有一定的流動性
細(xì)胞膜具有一定的流動性
。
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
高爾基體
高爾基體
。
(4)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是
植物細(xì)胞的全能性
植物細(xì)胞的全能性
,其中過程④表示
脫分化
脫分化
過程,過程⑤涉及的細(xì)胞分裂方式為
有絲分裂
有絲分裂
。
(5)若番茄細(xì)胞內(nèi)含m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”雜種植株的體細(xì)胞內(nèi)含
m+n
m+n
條染色體;若由雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株為幾倍體?
單倍體
單倍體
。
【考點】
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
.
【答案】
纖維素酶和果膠;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合;細(xì)胞膜具有一定的流動性;高爾基體;植物細(xì)胞的全能性;脫分化;有絲分裂;m+n;單倍體
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:8
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
長穗偃麥草是小麥的一個重要野生近緣種,具有蛋白質(zhì)含量高、抗多種真菌和病毒病害、耐旱、耐寒等優(yōu)良性狀,科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育了普通小麥—長穗偃麥草雜種植株,流程如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.過程①會發(fā)生非同源染色體的自由組合
B.過程③要用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁
C.過程④涉及脫分化和再分化等生理過程
D.雜種植株能表現(xiàn)出雙親的各種優(yōu)良性狀
發(fā)布:2024/11/5 17:30:2
組卷:41
引用:1
難度:0.7
解析
2.
A種植物的細(xì)胞和 B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示(僅 顯示細(xì)胞核),將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后,誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合,形成單核的雜種細(xì)胞,若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株,則該雜種植株是( ?。?/h2>
A.二倍體;基因型是 DdYyRr
B.三倍體;基因型是 DdYyRr
C.四倍體;基因型是 DdYyRr
D.四倍體;基因型是 DDddYYyyRRrr
發(fā)布:2024/11/2 13:0:2
組卷:53
引用:13
難度:0.7
解析
3.
花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株,流程如圖。相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />
A.制備原生質(zhì)體時應(yīng)將材斜置于加有纖維素酶和果膠酶的清水中
B.初步篩選雜種細(xì)胞可在過程②后,以融合的活細(xì)胞中有葉綠體為標(biāo)志
C.該過程用到的工程技術(shù)有誘變育種和植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)
D.再生植株是否含有抗性基因可以運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行鑒定
發(fā)布:2024/11/3 2:0:1
組卷:48
引用:3
難度:0.7
解析
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