在數(shù)學(xué)課上,面對(duì)不同的數(shù)學(xué)解題方法,五(3)班的同學(xué)說(shuō)法不一:
蘇長(zhǎng)河:何大海的解法好。我也有自己的解法,不過(guò)沒(méi)他的好,我還是不說(shuō)了吧。
高小強(qiáng):我這樣做是最簡(jiǎn)便的,我是數(shù)學(xué)課代表,大家都應(yīng)該聽(tīng)我的。
何大海:課代表憑什么說(shuō)自己的解法最簡(jiǎn)便,別以為自己成績(jī)好就了不起。
(1)身處這樣的場(chǎng)景,你會(huì)如何表達(dá)自己的意見(jiàn)呢?
(2)在和同學(xué)的交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?
【考點(diǎn)】產(chǎn)生分歧時(shí)的解決辦法.
【答案】(1)在雙方意見(jiàn)未達(dá)成一致的時(shí)候,也不要相互指責(zé),我們可以結(jié)合具體問(wèn)題進(jìn)行討論,給對(duì)方充分解釋的機(jī)會(huì)。
(2)在交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們要平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。
(2)在交流中產(chǎn)生分歧時(shí),我們要平和、冷靜、友好地與對(duì)方交流。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/18 2:0:8組卷:2引用:4難度:0.3
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