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課外閱讀。
??①一天,大公雞在樹(shù)林里散步,頭上(
)紅色的高帽子,腳上(
)長(zhǎng)筒靴子,身上(
)五顏六色的錦緞袍子,走起路來(lái)昂首挺胸,(
)方步,神氣極了。
??②一只站在屋檐上的麻雀見(jiàn)了,說(shuō):“大公雞,你真像威武的勇士,可惜你有翅膀卻飛不起來(lái)!”
??③大公雞傲慢地說(shuō):“哼,我過(guò)去飛起來(lái)賽過(guò)飛機(jī)!現(xiàn)在主人為我準(zhǔn)備好了吃的、喝的,難道我還需要去飛嗎?”
??④麻雀又說(shuō):“大公雞,你雖然也有兩條腿,但跑得不快!”大公雞不以為然地說(shuō):“這有什么?過(guò)去我跑起來(lái)賽過(guò)鴕鳥(niǎo)
。
。
現(xiàn)在安逸多了
,
,
不需要東奔西跑地去找食物
,
,
我為何不好好休息呢
?”
?”

??⑤這時(shí),一只狡猾的狐貍走過(guò)來(lái),漸漸逼近了大公雞。麻雀發(fā)現(xiàn)后,高聲喊:“大公雞快跑,狐貍來(lái)了!”
??⑥大公雞一見(jiàn)狐貍來(lái)了,就拼命地?fù)潋v著翅膀,可就是飛不起來(lái);它又拼命蹬著兩條腿,可就是跑不快!即使大公雞將腿和翅膀全部動(dòng)用起來(lái)也不管一點(diǎn)兒用,它很快就被狐貍抓住了。直到這時(shí),大公雞才后悔莫及。
(1)讀短文,從下面選項(xiàng)中選出最合適的題目。
C
C

A.公雞和麻雀
B.大公雞的翅膀
C.后悔莫及的大公雞
(2)選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。(填序號(hào))
①邁著 ②戴著 ③蹬著 ④穿著
(3)在第4段的橫線內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)下面兩種說(shuō)法,你贊成哪一種?說(shuō)說(shuō)你的理由。
①大公雞的外表不重要,會(huì)飛的翅膀和跑得快的腿才重要。
②外表和翅膀、腿都很重要,它們各有各的長(zhǎng)處。
我贊同第二種。因?yàn)椴还苁裁礀|西,都有它存在的價(jià)值,外表可以給人們帶去美的感受,翅膀和腿可以幫助大公雞逃生。因此它們都重要。
我贊同第二種。因?yàn)椴还苁裁礀|西,都有它存在的價(jià)值,外表可以給人們帶去美的感受,翅膀和腿可以幫助大公雞逃生。因此它們都重要。

【答案】②;③;④;①;。;,;,;?”;C;我贊同第二種。因?yàn)椴还苁裁礀|西,都有它存在的價(jià)值,外表可以給人們帶去美的感受,翅膀和腿可以幫助大公雞逃生。因此它們都重要。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌?!?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。
    ??做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問(wèn)題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。
          有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過(guò)了一次又一次,都沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。
          后來(lái),齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡聽(tīng)大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
          聽(tīng)到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂(lè)器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號(hào))
     
    喜歡講排場(chǎng),常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫(xiě)南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來(lái),畫(huà)上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒(méi)了。
    ②沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹(shù)上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒(méi)精打采。
          小河馬說(shuō):“我沒(méi)有能卷木頭的鼻子,沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒(méi)有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒(méi)用!”
          一天,小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)河,小河馬看見(jiàn)了說(shuō):“你坐在我的背上,我背你過(guò)河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說(shuō):“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說(shuō)。
          沒(méi)過(guò)幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫(xiě)了大象、小鳥(niǎo)和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫(huà)出來(lái)。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開(kāi)心的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過(guò)了河,后來(lái)建起了一個(gè)“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:41引用:3難度:0.6
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