學(xué)習(xí)小組探究“紙梁抗彎曲能力大小與什么有關(guān)”。請仔細(xì)觀察他們選擇研究的內(nèi)容，再回答問題。
| 小明 | 小亮 | 小紅 | |
| 紙梁寬度 | √ | 〇 | 〇 |
| 紙梁厚度 | 〇 | √ | 〇 |
| 紙梁形狀 | 〇 | 〇 | √ |
紙梁形狀
紙梁形狀
的關(guān)系。該實驗中保持不變的條件有紙梁寬度
紙梁寬度
、紙梁厚度
紙梁厚度
等。（2）
小亮
小亮
的研究能說明紙梁厚度與抗彎曲能力的關(guān)系。（3）上述三個實驗中均要保持不變的條件有
紙的規(guī)格、墊圈的個數(shù)
紙的規(guī)格、墊圈的個數(shù)
等。（4）如圖是探究“紙梁的厚度、寬度與抗彎曲能力大小關(guān)系”實驗后繪制的曲線圖，請結(jié)合你課堂上的研究進(jìn)行回答。如圖曲線表示的是
紙梁的厚度、寬度
紙梁的厚度、寬度
與抗彎曲能力的關(guān)系；從曲線圖上可知，4倍厚時紙梁約承受了18
18
個墊圈，4倍寬時約承受了6
6
個墊圈。【考點】抗彎曲能力．
【答案】紙梁形狀；紙梁寬度；紙梁厚度；小亮；紙的規(guī)格、墊圈的個數(shù)；紙梁的厚度、寬度；18；6
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/4/29 23:30:1組卷：0引用：1難度：0.5
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1．瓦楞紙常被做成紙箱包裝物品，這樣做的主要目的是為了（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/30 8:30:1組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．
比
的抗彎曲能力強(qiáng)。（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/30 9:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．下表是六年級某小組的實驗記錄表，觀察表中的信息回答下列問題。
（1）這個實驗是研究紙梁的紙梁的厚度 1 2 4 抗彎曲能力的大?。▔|圈的個數(shù)） 實測 4 10 32 與抗彎曲能力的關(guān)系。
（2）做這個實驗時，需要改變的條件有。
（3）必須保持不變的條件有：（至少寫3個）。
（4）此實驗中，材料的抗彎曲能力是用來表示的。
（5）得出的實驗結(jié)論是。發(fā)布：2025/4/30 9:0:1組卷：0引用：1難度：0.6