三（6）班開展了以“親近那些鳥”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下面的任務(wù)。
活動(dòng)一：欣賞鳥兒。
看圖，我想到的四字詞語有：鳥語花香鳥語花香、鶯歌燕舞鶯歌燕舞。
活動(dòng)二：吟誦描寫鳥兒的詩句。
我搜集到的描寫鳥兒的詩句：獨(dú)憐幽草岸邊生獨(dú)憐幽草岸邊生，上有黃鸝深樹鳴上有黃鸝深樹鳴。
【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】鳥語花香；鶯歌燕舞；獨(dú)憐幽草岸邊生；上有黃鸝深樹鳴
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 10:30:2組卷：6引用：1難度：0.9
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1．【活動(dòng)】描寫身邊美景
哇，這些詩人真的很會(huì)觀察，寫出了美麗的顏色，寫出了豐富的想象，仿佛賦予了景色以生命和情感。小文和爸爸出去玩的時(shí)候拍攝了幾張照片，他想把這些照片放到成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中，你能幫他把今天看到的景色生動(dòng)地描寫出來嗎？
走在路上，小文撿起葉子，他說：“銀杏葉真美麗，就像?！?br /> 來到公園里，他看到地上的花草，忍不住說：“花和蝴蝶是好朋友，蝴蝶一來，花就?！弊钣幸馑嫉氖瞧压⒘?，它的花就像手掌，可以、合上，多么啊！
最后，他和爸爸來到海洋館，海底世界真是豐富多彩啊，有，有，還有，真是太有趣了。發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．某學(xué)校五年級(jí)（2）班開展“漢字之美”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成問題。
（1）漢字不僅意美、音美，而且形也美。仔細(xì)觀察右邊圖片，我發(fā)現(xiàn)它是由三個(gè)漢字“”組成。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人物，它出自名著《》。
（2）如圖是北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來”的兩副不同書法作品，請(qǐng)你選出它們對(duì)應(yīng)的書法字體。（填序號(hào)）
①
②
A.隸書
B.行書
C.楷書
D.草書
（3）有同學(xué)不以為然地說：“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)打字又方便又快捷，手寫漢字未來一定會(huì)被淘汰。”你贊同他的觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
3．四年級(jí)（三）班開展了“歷史人物故事我來講“學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
●活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）班長(zhǎng)收集了同學(xué)們提交的故事，下面的故事中不屬于歷史人物故事的是（填序號(hào)）
①扁鵲治病
②劉洋天宮授課
③精衛(wèi)填海
④劉備三顧茅廬
⑤女媧補(bǔ)天
⑥王戎不取道旁李
（2）小花同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)，要給大家講《西門豹治鄴》的故事，她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片，只見小卡片上寫著
A.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳
B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利
C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳
（3）小強(qiáng)同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時(shí)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠。待他下臺(tái)后，他告訴班長(zhǎng)他昨晚學(xué)匡衡，在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長(zhǎng)告訴他：“你的精神值得鼓勵(lì)，但你的做法是的。因?yàn)??！?br />（4）小夢(mèng)同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后，獲得大家的一致好評(píng)。語文老師語重心長(zhǎng)地告訴大家：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣，?！?br />（5）“時(shí)光如川浪淘沙，。”歷史人物故事生動(dòng)有趣，給我們智慧與啟迪，我們一定要多讀歷史人物故事，開闊視野，向前人學(xué)習(xí)。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：8引用：1難度：0.9
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