古時(shí)候有一個(gè)人，一手拿著矛，一手拿著盾，在街上叫賣。他舉起矛，向人夸口說：“我的矛銳利得很，不論什么盾都戳得穿！”接著又舉起盾，向人夸口說：“我的盾堅(jiān)固得很，不論什么矛都戳不穿它！”有人問他：“用你的矛戳你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)人啞口無言，不知怎樣回答。
①這段文字選自課文《寓言二則》中的《自相矛盾自相矛盾》。
②請(qǐng)你用“不論……都……”寫一句話。
不論成績(jī)有多好，都不能放松學(xué)習(xí)不論成績(jī)有多好，都不能放松學(xué)習(xí)
③我能用波浪線畫出這個(gè)人說話的矛盾之處。
④聯(lián)系上文寫出“啞口無言”的意思。
有人問他，用你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣時(shí)，那個(gè)人像啞巴一樣說不出話來有人問他，用你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣時(shí)，那個(gè)人像啞巴一樣說不出話來。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】自相矛盾；不論成績(jī)有多好，都不能放松學(xué)習(xí)；有人問他，用你的矛戳你的盾會(huì)怎么樣時(shí)，那個(gè)人像啞巴一樣說不出話來
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 23:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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1．選自美國作家艾爾瑪?幫貝克的作品《父親的愛》中的片段。通過讀短文你覺得父親獨(dú)特的表達(dá)愛的方式是什么？請(qǐng)來寫一寫。
爹不懂得怎樣表達(dá)愛，他只是每天上班下班。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說是我偷來的，說我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但母親卻說我只是個(gè)孩子。
在我的生日晚會(huì)上，父親總是顯得有些不大相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。而把蛋糕推過來讓我吹蠟燭的，是母親。
我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問：“你父親是什么樣子的？ ”天曉得！他老是忙著替別人拍照。母親和我笑容可掬地在一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。
有一次叫父親教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒之后，母親跑過來扶我，父親卻揮手讓她走開。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)兒顏色看。于是我馬上爬上自行車，自己騎給他看。他只是微笑。
父親完全不知道怎樣表達(dá)愛。除非……會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了而我未能察覺呢？
父親獨(dú)特的表達(dá)愛的方式是：。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選） 司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想
人總是要死的有的重于泰山有的輕于鴻毛我如果就這樣死了不是比鴻毛還輕嗎我一定要活下去我一定要寫完這部史書想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下一行行工整的隸字。
（1）在文段中的“方框”里加上標(biāo)點(diǎn)。
（2）寫出你對(duì)文段中畫線句的理解。
（3）概括文段段意。
（4）在你所知道的人中，你覺得誰的死“重于泰山”？為什么？。發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．來到瀑布腳下，可以看到瀑布好似一條白龍，發(fā)出震耳欲聾的吼聲。瀑布流下的水，在陽光的照耀下好像是顆顆閃亮的珍珠，在瀑布下方匯成了一個(gè)潭，溢出的水歡快地向遠(yuǎn)處 流去。如煙如霧的水絲飄在我的臉上，脖子里，涼絲絲的，舒服極了。
（1）這段對(duì)瀑布的描寫中，“”一詞寫出了瀑布聲音大，把瀑布流下的水比作寫出它的美。
（2）文中畫線的句子使用的修辭手法是
A．比喻 B．?dāng)M人 C．夸張
（3）文中“顆顆閃亮的珍珠”可以換成“一顆閃亮的珍珠”嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/11 1:30:7組卷：5引用：1難度：0.1
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