當(dāng)前位置：滬粵版八年級(jí)上冊(cè)《5.2 探究物質(zhì)的密度》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量。下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。

物質(zhì) 序號(hào) 體積（cm³）質(zhì)量（g）質(zhì)量/體積（g/cm³）

甲 1 5 9 1.80

2 10 18 1.80

3 15 27 1.80

乙 4 5 4 0.80

5 10 8 0.80

6 15 12 0.80

（1）在方格紙中，用圖線分別把甲、乙兩種不同液體的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)。（在圖線上標(biāo)注出甲、乙的物質(zhì)名稱）
（2）分析下表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（2與3、l與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系或圖象，可歸納得出的結(jié)論是：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同
。
（3）分析上表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)：
1與4（或2與5，3與6）
1與4（或2與5，3與6）
可歸納得出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量不相同。
（4）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：
不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同
不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同
。物理學(xué)中根據(jù)物質(zhì)的這種性質(zhì)，從而建立了
密度
密度
的概念。
（5）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是
為了避免偶然性，得到更為普遍的規(guī)律
為了避免偶然性，得到更為普遍的規(guī)律
。

【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系．

【答案】同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；1與4（或2與5，3與6）；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同；密度；為了避免偶然性，得到更為普遍的規(guī)律

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/9/14 1:0:8組卷：21引用：2難度：0.3

相似題

1．小夏所在的物理興趣小組為了研究物質(zhì)的某種特性，設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)，他們先對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了猜想。
猜想一：對(duì)不同種類的物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量一般不同。
猜想二：對(duì)同種物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量不同，其質(zhì)量與體積的比值相同；
猜想三：對(duì)不同種類的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小夏和其他同學(xué)一起合作，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體名稱 m/g V/cm³

1 水1 10 10

2 鐵塊1 78 10

3 水2 30 30

4 鐵塊2 156 20

5 銅塊 267 30

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，可選擇實(shí)驗(yàn)
或
。
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)
或
。
（3）為了驗(yàn)證猜想三，可選擇實(shí)驗(yàn)
或
。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)用到的物理研究問(wèn)題的方法是
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：
。
（5）在物理學(xué)上通常用
來(lái)表示物質(zhì)的這種屬性。

發(fā)布：2024/9/14 1:0:8組卷：34引用：1難度：0.9

解析

2．某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm³、20cm³、30cm³的三個(gè)鋁塊和托盤(pán)天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）先將天平放在
桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的
處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央刻度線右側(cè)，他應(yīng)向
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至指針指在分度盤(pán)中央刻度線。
（2）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測(cè)量鋁塊1（體積為10cm³）的質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯(cuò)誤是
。改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫(xiě)在下表空白處。他接下來(lái)繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄。
（3）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律一致的數(shù)據(jù)，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，并用描點(diǎn)法畫(huà)出鋁塊的m-V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙（圖丙）中建立坐標(biāo)系完成鋁的m-V圖象。

鋁塊 m/g v/cm

1 10

2 54 20

3 54 30

（4）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)
。如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是
。
（5）虎子從家中裝來(lái)了一些固體小顆粒和細(xì)鐵砂，又跟老師找來(lái)兩個(gè)量筒，要測(cè)這些固體小顆粒的體積，操作如圖丁。首先在量筒①中裝適量的細(xì)鐵砂，抹平表面；再將這些顆粒裝入量筒②中；最后將①中鐵砂全部倒進(jìn)量筒②中，反復(fù)搖動(dòng)后抹平表面。則這些固體小顆粒的體積是
。
發(fā)布：2024/9/14 23:0:8組卷：83引用：2難度：0.4
解析

3．在探究某種物質(zhì)特性的實(shí)驗(yàn)中，曉芳提出了以下猜想：
猜想一：對(duì)于不同種類的物質(zhì)，體積相同，質(zhì)量一般不同；
猜想二：對(duì)于同種類的物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量不同，其質(zhì)量與體積的比值相同；
猜想三：對(duì)于不同種類的物質(zhì)，它們的質(zhì)量和體積的比值一般不同。
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，曉芳所在的實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)合作，得到了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體名稱 m/g V/cm³

1 水A 10 10

2 鐵塊A 79 10

3 水B 20 20

4 鐵塊B 158 20

5 銅塊 267 30

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和2或者3和4，可驗(yàn)證猜想
是正確的；
（2）為了探究猜想二是否正確，可以選擇實(shí)驗(yàn)
或者選擇實(shí)驗(yàn)
。
（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1與實(shí)驗(yàn)4以及實(shí)驗(yàn)5，可以驗(yàn)證猜想
是正確的；
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：
。

發(fā)布：2024/9/14 1:0:8組卷：63引用：5難度：0.5

解析

把好題分享給你的好友吧~~

物質(zhì)	序號(hào)	體積（cm³）	質(zhì)量（g）	質(zhì)量/體積（g/cm³）
甲	1	5	9	1.80
	2	10	18	1.80
	3	15	27	1.80
乙	4	5	4	0.80
	5	10	8	0.80
	6	15	12	0.80

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	物體名稱	m/g	V/cm³
1	水1	10	10
2	鐵塊1	78	10
3	水2	30	30
4	鐵塊2	156	20
5	銅塊	267	30

鋁塊	m/g	v/cm
1		10
2	54	20
3	54	30