材料一：法國史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進行對比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個強大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級實行聯(lián)合統(tǒng)治。
——《舊制度與大革命（序言）》材料二：在明治改革年代，他們……積極認真地學(xué)習(xí)歐美的長處，實行一系列重大有效決策——堅決摧毀了幕藩封建體制，大力殖產(chǎn)興業(yè)和扶植私人資本，重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育……但明治年代的富強之中有隱憂、有陰影。
——摘自齊世榮主編《日本：速興驟亡的帝國》材料三：1917年11月7日，震動世界的十月革命爆發(fā)。二十年間，在這個政府的領(lǐng)導(dǎo)下，一個貧窮落后的農(nóng)業(yè)國，奇跡般地變成了一個工業(yè)化強國。在第二次世界大戰(zhàn)中，他們以巨大的犧牲力挽狂瀾，為維護世界和平做出了不可磨滅的貢獻……開始了一次對20世紀的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實踐。
——《大國崛起》解說詞（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，說明法國革命、美國革命面對的“強大敵人”有何區(qū)別？英、美、法三國的革命有哪些相同的影響（至少兩點）？
（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，概括這場改革的內(nèi)容和局限性。
（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)回答，十月革命的重大成果是什么？第二次世界大戰(zhàn)中，該國為維護世界和平做出了不可磨滅的貢獻，請列舉兩例史實并加以說明。