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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行微專題復(fù)習(xí)時，圍繞酸、堿中和反應(yīng)這一主題展開了深度學(xué)習(xí)。請你參與其中，按要求回答問題和開展探究。
（1）下列選項(xiàng)的應(yīng)用與中和反應(yīng)的原理無關(guān)的是
A
A
。
A.使用濃硫酸干燥CO2氣體
B.使用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含有Al（OH）3的藥物治療胃酸過多癥
D.利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
（2）做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時，向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
【提出問題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？
【猜想】
猜想一：只含有CaCl2
猜想二：含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2
猜想三：含有
CaCl2和Ca（OH）2
CaCl2和Ca（OH）2

猜想四：含有CaCl2和HCl
同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是
稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想四是成立的。
請幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
一 取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。
溶液變紅色
溶液變紅色
二 將一顆生銹鐵釘放入另一支試管中，取一定量燒杯中的溶液加入其中。?
鐵銹逐漸溶解，溶液無色變黃色
鐵銹逐漸溶解，溶液無色變黃色
三 另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入
鋅粒（合理即可）
鋅粒（合理即可）
。		 產(chǎn)生氣泡
【反思與拓展】
①要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的某種物質(zhì)，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
。
②為了驗(yàn)證猜想四中不含有Ca（OH）2，小智的方案是：取少量燒杯中溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色，即說明猜想四中不含有
Ca（OH）2
Ca（OH）2
。你還有什么方案，請說出一種：取少量燒杯中溶液于試管中，
加入氯化鐵溶液，觀察到?jīng)]有沉淀產(chǎn)生（合理即可）
加入氯化鐵溶液，觀察到?jīng)]有沉淀產(chǎn)生（合理即可）
，即說明猜想四中不含有Ca（OH）2。
③結(jié)合如圖，分析HCl和Ca（OH）2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：
H+和OH-結(jié)合生成水分子
H+和OH-結(jié)合生成水分子
。
菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】A；CaCl2和Ca（OH）2；稀鹽酸與氫氧化鈣在溶液中不能共存，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；溶液變紅色；鐵銹逐漸溶解，溶液無色變黃色；鋅粒（合理即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；Ca（OH）2；加入氯化鐵溶液，觀察到?jīng)]有沉淀產(chǎn)生（合理即可）；H+和OH-結(jié)合生成水分子
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：38引用：2難度：0.5
相似題

  • 1．最近幾年，風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“自熱火鍋”受到年輕人的追捧，不用鍋不用火，加入冷水即可加熱（如圖1所示）。“自熱火鍋”帶有一個發(fā)熱包，遇水后可升溫至150℃，保溫達(dá)3小時。小明對發(fā)熱包感興趣，進(jìn)行了以下探究。
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    [查閱資料]發(fā)熱包由生石灰、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉、氯化鈉中的若干種組成。
    [成分探究]打開一個未開啟的發(fā)熱包，把包內(nèi)固體粉末分成兩份。
    （1）用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。
    （2）將另一份粉末加水溶解，放熱；過濾，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變
     
    色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    （3）除上述物質(zhì)外，還可能存在活性炭、鋁粉、碳酸鈉、氯化鈉，又做了如下研究：
    [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]小明用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如圖。菁優(yōu)網(wǎng)
    小明對氣體C進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，把氣體C通入澄清石灰水中，觀察到
     
    ，從而證明樣品A中不含碳酸鈉。
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]發(fā)熱包中一定含有的物質(zhì)是
     
    。
    [原理探究]小明利用如圖2裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡。一會兒后發(fā)現(xiàn)
     
    ，說明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長時間保溫。
    [新猜想]應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在，如
     
    。
    [驗(yàn)證新猜想]按資料介紹，把一定量的鐵粉、活性炭和食鹽放在錐形瓶中，加少量水浸濕粉末，不久發(fā)現(xiàn)粉末部分變紅，錐形瓶外壁微燙并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理。
    [反思]（1）盒蓋上出氣孔的作用是
     
    。
    （2）由于發(fā)熱包加水反應(yīng)后會釋放出氫氣，因此不要在汽車等密閉、狹小環(huán)境中使用，避免明火。
    （3）這樣的發(fā)熱包打開前必須密封，否則很容易失效。生活中有很多科學(xué)知識，要善于觀察，善于研究。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：25引用：1難度：0.4

  • 2．我市某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色．我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
    ①取少量廢水，加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成．過濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
    ②將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，也有白色沉淀生成．過濾，向沉淀物中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解．
    ③另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．由上述實(shí)驗(yàn)可以推斷：（寫離子符號）
    （1）廢水中肯定含有的陽離子是
     
    ；含有的大量陰離子是
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)步驟③中，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開始時觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：
     
    ．
    （3）該小組同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去其陽離子的實(shí)驗(yàn)方案：【已知白色的Fe（OH）2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe（OH）3】試回答下列問題：
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    ①固體A中一定含有的物質(zhì)為
     
    （寫化學(xué)式）．
    ②C溶液中的溶質(zhì)一定含有
     
    （寫化學(xué)式）．
    ③寫出Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：43引用：1難度：0.5

  • 3．某校學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)固體、液體的密度測量之后，準(zhǔn)備探究氣體密度的測定．學(xué)習(xí)小組認(rèn)為氣體密度的測定原理和小石塊、鹽水的密度測定一樣．
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    【提出問題】如何利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】通過下列兩個實(shí)驗(yàn)分別測定CO2的質(zhì)量和體積：
    【分析與表達(dá)】
    （1）實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的10ml稀鹽酸加入到盛有石灰石的大燒杯中，并不斷攪拌，直至不再產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)II中，裝好藥品前先
     
    （填操作名稱），然后，最后將10ml稀鹽酸 快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是
     
    ．
    【記錄與處理】
    （3）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的質(zhì)量CO2為實(shí)驗(yàn)I中反應(yīng)前的電子天平示數(shù)與完全反應(yīng)后的示數(shù)差
    （4）實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如表（表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測定）：
    時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    注射器讀數(shù)/ml 60.0 85.0 88.0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0
    根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成CO2的體積是
     
    ml.
    （5）根據(jù)（3）、（4）測得的數(shù)據(jù)，用密度的計算公式計算．
    【實(shí)驗(yàn)反思】
    （6）有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)I與Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量不僅要一樣，而且石灰石要完全反應(yīng)．
    對于實(shí)驗(yàn)I與實(shí)驗(yàn)II中鹽酸以及石灰石的用量要一樣大家都贊同．但對于反應(yīng)中應(yīng)該石灰
    石過量還是稀鹽酸過量才不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果有不同的看法，你的看法是：
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：12引用：2難度：0.5
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