課外閱讀。
默讀父親 ①在我10歲那年，我生病躺在縣醫(yī)院的病床上，突發(fā)奇想讓父親給我買冰棍吃。父親拗（niù）不過我，便只好去了。那時候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不到賣冰棍的人。整個縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一里地，父親找不到單車，便步行著去。半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來，一進(jìn)屋，便趕緊解開衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我，嘴里卻喃喃說道：“怎么會化了呢？人家賣冰棍的，不都是用棉被裹著的嗎？”
②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競賽一等獎。這在小鎮(zhèn)上可是開天（辟 僻） 辟辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門召開頒獎會，還特地通知父母到時一起去露露臉。等到去學(xué)校參加頒獎會的那天，父親一大早便張羅開了，可任性而（慮 虛） 虛虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門外一般張皇失措而又絕望。迎著爸媽投來的疑惑眼神，我好一陣不說話，只是任性地呆在家里不出門。父親猶疑半刻，用極其坦然卻有些顫抖的聲音說：“我這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘（蜜 密） 密密：我是嫌木訥、瘦黑、蒼老的父親丟我的人??！看著父親頹（tuí）然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采（烈 裂） 烈烈地去了學(xué)校?？墒?，頒獎大會完畢后，卻有一個同學(xué)告訴我：你和你媽媽風(fēng)風(fēng)光光站在講臺上接受校領(lǐng)導(dǎo)授獎和全校師生羨慕的眼光時，你爸卻躲在學(xué)校操場旁的一棵大樹下，自始至終注視這一切呢！頓時，我心里漫上一陣痛楚。
③父親最讓我感動的是我19歲初入大學(xué)的那年。我剛?cè)氪髮W(xué)的時候，寢室里住的四個同學(xué)都有一只袖珍收錄機(jī)，聽聽節(jié)目、學(xué)學(xué)英語，很讓人眼饞。后來，與其說是出于對別人的羨慕，還不如說是為了維護(hù)自己的自尊，我走了60里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說：“我要一只收錄機(jī)。”父親聽了，一個勁兒地嘆氣。母親則別過頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過了一段時間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到學(xué)校旁的小樹林里，說：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大?！蔽艺嗔恐赣H這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開手來，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道是父親進(jìn)城抽了500cc血給換來的。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，在文中括號里選擇合適的字打上“√”。
（2）閱讀第②③自然段，注意加點(diǎn)的詞語，聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
張皇失措：驚慌得不知怎么辦才好。驚慌得不知怎么辦才好。
心儀已久：內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。
（3）這篇短文主要通過 父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍、父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮、父親賣血給“我”買收錄機(jī)并教育“我”如何做人父親賣血給“我”買收錄機(jī)并教育“我”如何做人這三件事來刻畫父親的形象。
（4）第1自然段中畫“﹏﹏”的句子是對父親 語言語言和 動作動作的描寫，從中可以體會到父親是一個 疼愛孩子疼愛孩子的人。
（5）父親為什么對我說“不喝牛奶的孩子也一樣長大”？請結(jié)合短文或聯(lián)系生活說說你的看法。
（6）父愛如山，讀了短文你一定有很多感觸，請仿寫一節(jié)父親的詩歌。
父親是一本書，父親是一首歌，父親是一首歌，
一本無字的書，簡簡單單的音符，簡簡單單的音符，
沒有華麗的詞句，演繹出高亢與渾厚，演繹出高亢與渾厚，
卻有道不盡的真實(shí)。 蒼勁而又堅(jiān)實(shí)。蒼勁而又堅(jiān)實(shí)。
【答案】辟；虛；密；烈；驚慌得不知怎么辦才好。；內(nèi)心向往已經(jīng)很久了。；父親在冬天為病中的兒子“我”買冰棍；父親躲在操場大樹下注視“我”的頒獎典禮；父親賣血給“我”買收錄機(jī)并教育“我”如何做人；語言；動作；疼愛孩子；父親是一首歌，；簡簡單單的音符，；演繹出高亢與渾厚，；蒼勁而又堅(jiān)實(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/12 8:0:9組卷：10引用：2難度：0.3
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了。”又對我說：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×?，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá jiā）
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空。”意思是，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3
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