試卷征集
加入會員
操作視頻

1939年1月,毛澤東專門為《論持久戰(zhàn)》英譯本寫了序言,指出:“偉大的中國抗戰(zhàn),不但是中國的事,東方的事,也是世界的事?!庇纱丝梢姡ā 。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:18引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.2012年11月,習近平參觀《復興之路》展覽時指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。近代以來,一批又一批仁人志士為追求“中國夢”不斷求索、不懈奮斗。結(jié)合所學回答下列問題
    材料一:中國的近代化探索起步艱難,歷經(jīng)[師夷制夷、器物救國]、[君主立憲、制度救國]、[民主共和、政治救國]、[思想啟蒙、文化救國]的曲折
    (1)中國近代化探索的歷程有何特點?
    材料二:我們?yōu)橥炀茸鎳奈M觯诤推浇y(tǒng)一團結(jié)御侮的基礎(chǔ)上,已經(jīng)與中國國民黨獲得了諒解,而共赴國難了。這對于我們偉大的中華民族前途有著怎樣重大的意義啊!因為大家都知道,在民族生命危急萬狀的現(xiàn)在,只有我們民族內(nèi)部的團結(jié),才能戰(zhàn)勝日本帝國主義的侵略。
    --《中國共產(chǎn)黨為公布國共合作宣言》
    (2)根據(jù)材料及所學知識,歸納中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因。
    材料三:“走俄國人的路”,是對“社會主義”的追求與認同。由于沒有認識到國情上的差異,中國革命遭受一系列挫折與失敗。后來,毛澤東號召要立足中國國情,探索“有中國特色”的革命道路。
    --材料三摘編自《近代中國社會發(fā)展道路選擇的歷史考察及啟示》(3)根據(jù)材料三指出,什么原因?qū)е隆爸袊锩馐芤幌盗写煺叟c失敗”?結(jié)合所學知識,毛澤東在實踐中探索“有中國特色”的革命道路邁出的第一步是什么?
    材料四:鄧小平依據(jù)對二十多年社會主義經(jīng)驗教訓的總結(jié),提出貧窮不是社會主義,社會主義應當富?!链耍袊瞬艔氐捉K結(jié)了自近代以來“走他人的路”的歷史,開始獨立自主地“走自己的路”。
    --材料四摘編自《近代中國社會發(fā)展道路選擇的歷史考察及啟示》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識,我國為實現(xiàn)“富?!钡哪繕藢嵭辛四囊粋ゴ鬀Q策?這一決策是在哪次會議上做出的?
    材料五:1979年4月,鄧小平對廣東省委負責人說:“可以劃出一塊地方,叫特區(qū)……”經(jīng)濟特區(qū)……吸取僑資、外資、引進先進科學技術(shù)和管理經(jīng)驗,進行現(xiàn)代化建設(shè)。
    “一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品,而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備。中國有實力投資海外,與急需資金的國家共同把握發(fā)展機遇。
    (5)請寫出兩個經(jīng)濟特區(qū)的名稱。結(jié)合材料五,從經(jīng)濟特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出,我國對外開放有什么變化?
    (6)實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,是每個中國人的夢。作為新時代的中學生,你將為此做出哪些努力?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.4
  • 2.中國人民的抗日戰(zhàn)爭,牽制了日本陸軍主力,打破了日本“北進”侵蘇計劃,遲滯了日本“南進”侵略步伐,從而在戰(zhàn)略上有力地支援和策應了蘇、美、英等盟國作戰(zhàn)。由此可知,抗日戰(zhàn)爭(  )

    發(fā)布:2024/11/12 6:30:1組卷:21引用:3難度:0.8
  • 3.美國總統(tǒng)羅斯福指出:“勇敢的中國人民抗擊日本的侵略,殲滅了無數(shù)日軍,摧毀了大量的日本軍用物資?!袊目箲?zhàn)是最終戰(zhàn)勝日本的重要因素。”材料主要表明中國抗戰(zhàn)( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/29 11:30:5組卷:12引用:2難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正