學校舉辦“理解權利和義務”學習活動，八（2）班同學積極參加。
第一組同學收集了以下素材：新冠肺炎疫情發(fā)生后，很多學校改成線上教學，線上教學期間，廣場音響、鄰里裝修、夜間施工等噪音污染成為學生、家長的煩心事。該班同學了解到，關于部分噪聲污染行為在現(xiàn)行法律中監(jiān)管空白的問題，新修訂通過的《中華人民共和國噪聲污染防治法》將于2022年6月起正式實施。針對該法實施，施工方有如下觀點：施工是我們的權利，建筑機械噪聲在所難免，就不能稍微忍耐一下嗎？
（1）請運用“公民權利和義務關系”的知識，對施工方觀點加以評析。
第二小組收集了以下素材：
素材一：無錫市公安局發(fā)布通報：王某持偽造的行程碼隱瞞涉疫地區(qū)行程史來無錫。公安機關強令胡某按照疫情防控相關政策集中隔離，并依法追究其法律責任。
素材二：某校學生小張在“停課不停學”期間向該地相關部門反映，本校一天上課時間嚴重超長，作業(yè)過多，嚴重損害了學生身體健康。
素材三：小宣學習努力，友愛同學，關愛家人，被評為無錫市新時代好少年。
（2）請結(jié)合上述素材，運用所學相關法律知識，點評三位公民的行為。