菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)南雅中學(xué)中考生物模擬試卷
>
試題詳情
李奶奶想移栽一株玫瑰,下列做法不利于玫瑰成活的是( ?。?/h1>
A.移栽后遮陽通風(fēng)
B.選擇傍晚或陰雨天
C.去除部分枝葉
D.將根部清理干凈
【考點(diǎn)】
綠色植物的蒸騰作用
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:40
引用:6
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,正確的是( )
A.陰天移栽植物,是為了降低蒸騰作用
B.隨著溫度不斷升高,蒸騰作用持續(xù)增強(qiáng)
C.根吸收的水分絕大多數(shù)用于植物的光合作用
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小有關(guān),葉片面積越小,蒸騰作用越旺盛
發(fā)布:2024/10/19 11:0:2
組卷:60
引用:4
難度:0.5
解析
2.
2021年,一批經(jīng)過太空育種的珍貴“航聚香絲苗”水稻種子在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里種下,靜待收獲,這些小小的種子里可能蘊(yùn)藏著我國(guó)種業(yè)自主創(chuàng)新的“金鑰匙”。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)水稻種子中,最主要的結(jié)構(gòu)是
,該結(jié)構(gòu)是形成新植物的幼體。
(2)在水稻的生長(zhǎng)過程中,通過根尖的
吸收大量的水,其中大部分水通過葉片上的
以水蒸氣的形式散失到大氣中。
(3)圖乙是水稻花的結(jié)構(gòu)圖,能發(fā)育成稻粒(水稻果實(shí))的結(jié)構(gòu)是
。在水稻開花時(shí)節(jié),如果陰雨連綿,水稻會(huì)出現(xiàn)籽??瞻T現(xiàn)象,導(dǎo)致減產(chǎn),主要原因是
過程受影響。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
3.
以下植樹造林的措施中,其做法與所學(xué)生物學(xué)原理不相符的是( ?。?/h2>
A.蓋遮陽網(wǎng)——促進(jìn)呼吸作用
B.剪去部分枝葉——減少蒸騰作用
C.為植物打吊針——主要補(bǔ)充無機(jī)鹽
D.根部帶一坨土——保護(hù)幼根
發(fā)布:2024/10/25 6:0:3
組卷:115
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正