【探究情境 明理導(dǎo)行】
下面是八年級學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)生活中的幾處情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識幫他探究回答。
情境一:班長動員強(qiáng)強(qiáng)參加國家憲法日那天學(xué)校舉辦的憲法晨讀活動……
(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該:積極參加積極參加。
(2)強(qiáng)強(qiáng)這樣做的理由:參與這一活動能夠?qū)W習(xí)憲法知識,增強(qiáng)憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神參與這一活動能夠?qū)W習(xí)憲法知識,增強(qiáng)憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神。
情境二:同桌神秘兮兮地遞給強(qiáng)強(qiáng)一本撿到的日記,并說是班里某個同學(xué)的……
(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該:不看他人的日記,并勸阻同桌還給那位同學(xué)或?qū)⑷沼浗唤o老師不看他人的日記,并勸阻同桌還給那位同學(xué)或?qū)⑷沼浗唤o老師。
(2)理由:尊重他人隱私既是道德要求,也是法律規(guī)定尊重他人隱私既是道德要求,也是法律規(guī)定。
情境三:舅舅告訴強(qiáng)強(qiáng),自己的轎車今早在小區(qū)里被12樓一戶人家扔下的東西砸中,且車身被砸出一個窟窿……
(1)強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該建議舅舅:通過協(xié)商向這戶人家索賠通過協(xié)商向這戶人家索賠。
(2)強(qiáng)強(qiáng)這樣做的理由:依法維護(hù)自己的合法權(quán)益依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【考點(diǎn)】增強(qiáng)憲法意識;用法律維護(hù)合法財產(chǎn)權(quán);依法納稅是公民的基本義務(wù);維護(hù)憲法權(quán)威;憲法是國家的根本法;尊重和維護(hù)隱私權(quán).
【答案】積極參加;參與這一活動能夠?qū)W習(xí)憲法知識,增強(qiáng)憲法意識,弘揚(yáng)憲法精神;不看他人的日記,并勸阻同桌還給那位同學(xué)或?qū)⑷沼浗唤o老師;尊重他人隱私既是道德要求,也是法律規(guī)定;通過協(xié)商向這戶人家索賠;依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:3難度:0.2
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1.2017年12月4日,是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學(xué)舉行了國家憲法日主題教育活動,你認(rèn)為可以懸掛的最佳宣傳標(biāo)語是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:15引用:10難度:0.9 -
2.某校開展“學(xué)憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動,請你參與其中。
【活動一:誦讀憲法】
學(xué)校開展憲法誦讀活動,要求每位同學(xué)推薦2條憲法條文,并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識,以下是小文的推薦。憲法原文摘錄 認(rèn)識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
【活動二:主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實(shí)施”的主題班會,小華在班會上紹了他本學(xué)年所做的幾件有意義的事情:公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后,要求對全體乘客進(jìn)行搜查。我表示反對,建議報警處理。 區(qū)人大代表換屆選舉時,我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實(shí)踐活動的成果《關(guān)于落實(shí)垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。
(3)請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實(shí)際問題的做法。
(4)你建議學(xué)校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動?發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:40引用:4難度:0.3 -
3.《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定:“國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓?!边M(jìn)行憲法宣誓旨在( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:17引用:6難度:0.8
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