閱讀短文完成練習(xí)。
一天（節(jié)選）      早飯吃過，吸著第一支香煙，整理筆墨，來了封快信，好友王君路過濟(jì)南，約在車站相見。放下筆墨，一手扣鈕，一手戴帽，跑出去，門口沒有一輛車；不要緊，緊跑幾步，巷口總有車的。心里想著：和好友握手是何等的快樂；最好強(qiáng)迫他下車，在這兒住哪怕是一天呢，痛快地談一談。||
??到了巷口，沒一個(gè)車影，好像車夫都怕拉我似的。又跑了半里多路才遇上了一輛，急忙坐上去，車走得很快，絕對誤不了，又想象著好友的笑容與語聲，和他怎樣在月臺(tái)上東張西望地盼我來。
??怪不得巷口沒車，原來都在這兒擠著呢，一眼望不到邊，街上擠滿了車，誰也不動(dòng)。西邊一家綢緞店失了火。馬上決定改走小路，不要在此死等，誰在這兒等著誰是傻瓜，馬上告訴車夫繞道兒走。我是何等果斷而聰明。
??車進(jìn)了小巷。小巷里的車不但是擠，而且無論如何也退不出。馬上給了車夫一毛錢，似猿猴一樣輕巧地跳下去。不行擠過這一段，再抓上一輛車，還可以不誤事，就是晚也晚不過十來分鐘。||
??棉襖的底襟掛在小車子上，用力扯，袍子可以不要，見好友的機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過！袍子扯下一大塊，用力過猛，肘部正好碰著在娘懷中的小兒。娘不假思索，沖口就罵，凡是我不愛聽的都清清楚楚地送到耳中。孩子哭得奇，嘴張得像個(gè)火山口；沒有一滴眼淚。說好話是無用的。四圍的人把我圍得水泄不通；沒有說話的，專門看哭罵，笑嘻嘻地看著我挨雷。幸虧賣糖的是圣人，向我遞了個(gè)眼神。我也眼疾手快，抓了一大把糖塞在小孩的懷中，火山口立刻封閉。四圍的人皆大失所望。給了糖錢，我見縫就鉆，殺出重圍。
??到了車站，已經(jīng)十點(diǎn)了，王君還沒有叫火車晚開一個(gè)鐘頭的勢力。
??我越想越頭疼。||
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
①按雷：

挨罵。

挨罵。

②水泄不通：

連水都流不出去，形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。文中指四周的人把“我”包圍得很嚴(yán)密。

連水都流不出去，形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。文中指四周的人把“我”包圍得很嚴(yán)密。

（2）用“     ”在前四個(gè)自然段中各畫出一處反映“我”心情焦急的句子。
（3）第五自然段中畫波浪線的句子是對孩子的

神態(tài)

神態(tài)

描寫，運(yùn)用了

夸張

夸張

的修辭手法，說明孩子襯托了“我”

焦急

焦急

的心情。
（4）文中已用“||”把短文劃分為三部分，請概括第二部分的主要內(nèi)容。
（5）這篇短文的題目還可以是

坐車奇遇記

坐車奇遇記

。
（6）“情以物迂，辭以情發(fā)。”寫文章，可以把自己的情感融入具體的人、事或景物之中，也可以直抒胸意，本文主要采用了

把感情融入具體的事中

把感情融入具體的事中

的方法表達(dá)。