某科研小組為獲得一批發(fā)熱的小鼠作為實驗動物，對小鼠注射DNP試劑。將預先經過體溫篩選的小鼠隨機分為三組（1、2、3），按小鼠體重設定DNP給藥量分別為14mg/kg,28mg/kg,35mg/kg。皮下給藥后按不同時間點測體溫結果見下表：
| 組別 | 小鼠數(shù)量（只） | 基礎體溫 （℃） | 注射DNP后不同時間點（h） 體溫（℃）/存活小鼠數(shù)（只） |
||
| 0.5 h | 1.0 h | 1.5 h | |||
| 1 | 8 | 38.25 | 38.55/8 | 38.25/8 | 38.25/8 |
| 2 | 8 | 38.25 | 39.48/8 | 38.81/8 | 38.25/8 |
| 3 | 8 | 37.54 | 39.34/8 | 38.09/7 | 37.17/7 |
不能
不能
（填“能”或“不能”）獲得發(fā)熱的小鼠。（2）實驗數(shù)據(jù)看，給藥量為
28mg/kg
28mg/kg
時最適合獲得發(fā)熱的實驗小鼠，原因是 第2組小鼠與第1組小鼠相比體溫有明顯上升，與第三組小鼠相比，實驗后又能全部存活，對小鼠健康危害小。
第2組小鼠與第1組小鼠相比體溫有明顯上升，與第三組小鼠相比，實驗后又能全部存活，對小鼠健康危害小。
。（3）1、2組實驗小鼠在1.5h后，體溫均恢復正常，這說明小鼠屬于
恒溫
恒溫
（填“恒溫”或“變溫”）動物。（4）發(fā)熱的小鼠新陳代謝會加快。若對2組小鼠持續(xù)注射一段時間DNP，食物供應與正常小鼠一致，一段時間后2組小鼠的體重變化是
下降
下降
。若想設計對照實驗探究此結論的正確性，此實驗的變量應是 DNP的有無
DNP的有無
。【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】不能；28mg/kg；第2組小鼠與第1組小鼠相比體溫有明顯上升，與第三組小鼠相比，實驗后又能全部存活，對小鼠健康危害小。；恒溫；下降；DNP的有無
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：1難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5
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