實(shí)踐探究
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！靶≯端诘膶?shí)驗(yàn)中學(xué)組織了一次以“關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”為主題的研學(xué)旅行。讓我們跟隨小鄱的腳步進(jìn)行一次思想的“旅行”。
【研有所悟】
小鄱一行來(lái)到村口，看到村民李某家的大門上張貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：“脫貧感謝共產(chǎn)黨，幸福不忘習(xí)主席?！毙≯读私獾?，李某因病致貧后，幫扶單位和幫扶干部及時(shí)為李某落實(shí)黨的扶貧政策，幫他圓了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，助他家渡過(guò)難關(guān)，走上了脫貧致富路。
（1）從小鄱的所見所聞中，你感悟到道德與法治課所學(xué)的哪些道理？（至少二點(diǎn)）
【學(xué)有所思】
接著，他們來(lái)到村委會(huì)，看到文化墻上的宣傳圖。據(jù)村干部介紹，該村采取了一系列措施努力達(dá)成圖中鄉(xiāng)村振興的總要求。以下是其中的三項(xiàng)：
措施一：開展“好兒女”“好媳婦”評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立“不孝行為”舉報(bào)熱線。
措施二：依托村民委員會(huì)、村民代表會(huì)議等，做到村民的事情村民定，村民的事情村民管，村民的事情村民監(jiān)督。
措施三：努力打造生態(tài)旅游村，鼓勵(lì)村民發(fā)展生態(tài)果園、農(nóng)家樂(lè)等。
（2）請(qǐng)你仿照示例，分別談?wù)劥胧┒?、措施三的意義。
示例：措施一有利于弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
【旅有所為】
然后，他們來(lái)到村里的文化小廣場(chǎng)，看到一群村民正在為制定村規(guī)民約出謀劃策。小鄱也試著擬寫了一條：鄰里間要和睦相處，產(chǎn)生糾紛可向村委會(huì)申請(qǐng)調(diào)解，或向公安派出所提起訴訟。
（3）小鄱擬寫的這條村規(guī)民約有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正。
【行有所獲】
（4）回校后，小鄱在活動(dòng)總結(jié)會(huì)上分享了自己的收獲：
①“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在研學(xué)過(guò)程中，我體會(huì)到學(xué)以致用的快樂(lè)。這提高了我的

實(shí)踐

實(shí)踐

能力。
②通過(guò)這次活動(dòng)，我還學(xué)到了

關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)環(huán)境，遵守公德等

關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)環(huán)境，遵守公德等

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