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某小組探究食品保存的適宜條件,過程如表。請回答:
組別 實驗處理 實驗結(jié)果(一周后)
A 將烘干的番薯片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 不變質(zhì)
B 將新鮮的番薯片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 變質(zhì)
C 將①的番薯片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②環(huán)境里
(1)如果B組與C組對照,探究溫度對食品保存的影響。則①條件應(yīng)為
新鮮
新鮮
,②應(yīng)為
0℃
0℃
(選填0℃,30℃)。
(2)上述實驗說明,食品適宜保存在
低溫
低溫
、
干燥
干燥
的環(huán)境中。
(3)一周后,B組番薯片表面出現(xiàn)較小,表面光滑黏稠的菌落,則組成該菌落生物的細胞結(jié)構(gòu)與酵母菌的主要區(qū)別是
沒有成形的細胞核
沒有成形的細胞核

【答案】新鮮;0℃;低溫;干燥;沒有成形的細胞核
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;
    b.仔細看,題目靈活又富有思考性;
    c.可能是老師們希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;
    d.小明心想,我要是仔細作答應(yīng)可以考的很理想;
    e.小明很仔細作答;
    f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上敘述屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     
    ;
    科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以
     
    為重要的支持依據(jù).
    A.觀察            B.假設(shè)             C.實驗             D.推論.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.3
  • 2.期中考試開始了,a.小明翻開理綜科考卷,發(fā)現(xiàn)生物試題最簡易;b.仔細看,題目靈活又富有思考性;c.可能是老師希望建立學(xué)生對自然科學(xué)的信心;d.小明心想,我要是仔細作答應(yīng)可以考得很理想;e.小明很仔細作答;f.最后小明笑瞇瞇離開考場.
    (1)以上屬于假設(shè)的是
     

    (2)屬于實驗驗證步驟的是
     

    (3)科學(xué)家為證實自己所提的假設(shè),常以為重要的支持依據(jù).
     

    A.觀察  B.假設(shè)  C.實驗  D.推斷.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述,錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 2:30:1組卷:37引用:5難度:0.5
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