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綜合與實(shí)踐
旋轉(zhuǎn)是幾何圖形運(yùn)動(dòng)中的一種重要變換,通常與全等三角形等數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合來解決實(shí)際問題,某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組在研究三角形旋轉(zhuǎn)的過程中,進(jìn)行如下探究:如圖1,△ABC和△DMN均為等腰直角三角形,∠BAC=∠MDN=90°,點(diǎn)D為BC中點(diǎn),△DMN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),連接AM、CN.
觀察猜想
(1)在△DMN旋轉(zhuǎn)過程中,AM與CN的數(shù)量關(guān)系為
AM=CN
AM=CN

實(shí)踐發(fā)現(xiàn)
(2)當(dāng)點(diǎn)M、N在△ABC內(nèi)且C、M、N三點(diǎn)共線時(shí),如圖2,求證:
CM
-
AM
=
2
DM
;
拓展延伸
(3)當(dāng)點(diǎn)M、N在△ABC外且C、M、N三點(diǎn)共線時(shí),如圖3,探究AM、CM、DM之間的數(shù)量關(guān)系是
CM+AM=
2
DM
CM+AM=
2
DM
;
解決問題
(4)若△ABC中,
AB
=
5
,在△DMN旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)
AM
=
3
且C、M、N三點(diǎn)共線時(shí),DM=
6
-
2
2
2
+
6
2
6
-
2
2
2
+
6
2

【考點(diǎn)】幾何變換綜合題
【答案】AM=CN;CM+AM=
2
DM;
6
-
2
2
2
+
6
2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/26 11:36:51組卷:222引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.如圖①,在等邊三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,且AD=AE,連接BE,CD,點(diǎn)M,N,P分別是BE,CD,BC的中點(diǎn).
    (1)觀察猜想:△PMN的形狀是

    (2)探究證明:把△ADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到圖②的位置,△PMN的形狀是否發(fā)生改變?請(qǐng)說明理由.
    (3)拓展延伸:把△ADE繞點(diǎn)A在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若AB=3,AD=1,請(qǐng)直接寫出△PMN周長(zhǎng)的最大值.

    發(fā)布:2025/6/14 22:30:1組卷:33引用:1難度:0.5
  • 2.已知,點(diǎn)D是等邊△ABC邊AB所在直線AB上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)A、B不重合),連接DC,以DC為邊在DC上方作等邊△DCE,連接AE;
    操作發(fā)現(xiàn):
    (1)如圖(1),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在AB上,你能發(fā)現(xiàn)線段AE與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
    (2)如圖(2),在(1)的條件下,作△DCE關(guān)于直線CD對(duì)稱的△DCF,連接BF,探究AE、BF與BC有何數(shù)量關(guān)系?并證明你探究的結(jié)論;
    拓展探究:
    (3)如圖(3),當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在BA的延長(zhǎng)線上,其他作法與(2)相同,當(dāng)AE=5,BF=2時(shí),求BC的長(zhǎng)度.

    發(fā)布:2025/6/14 15:30:1組卷:134引用:2難度:0.2
  • 3.如圖,在△ABC與△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC=4,AD=AE=2.連接CD,BE,F(xiàn),G,H分別是BE,CD,DE的中點(diǎn),連接GF,F(xiàn)H,GH.
    (1)如圖1,當(dāng)B,A,E三點(diǎn)共線,且D在AC邊上時(shí),求線段FH,GH的長(zhǎng);
    (2)如圖2,當(dāng)△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)時(shí),求證:△GFH是等腰直角三角形,并直接寫出△GFH面積的最大值.

    發(fā)布:2025/6/14 15:0:1組卷:139引用:2難度:0.3
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