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2022年內(nèi)蒙古烏蘭察布市中考語文一模試卷
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試題詳情
名著閱讀。
關(guān)于《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容,下列表述有錯誤的一項是( )
A.王冕家境貧寒,善畫荷花,很早就死了父親,和母親相依為命。京官危素因喜愛他的畫很想見他,但他不愿結(jié)交官紳,又恐受害,遂遠走他鄉(xiāng)。
B.嚴監(jiān)生正妻王氏病后,他也不愿給她治療,舍不得花錢,還急于扶側(cè)室為正房。王氏死后,他假裝悼念,做做樣子“伏著靈床子又哭了一場”,臨死因為點兩根燈草而不肯咽氣,體現(xiàn)了他吝嗇、薄情冷酷的性格特點。
C.匡超人少年時期手腳勤快,心地善良,事親孝順,后來匡超人到了杭州,要投奔的潘三外出未歸,便與一班假名士交往,受到他們的影響,年少時那樸實敦厚的人品開始受到污染,思想開始蛻變。
D.揚州鹽商宋為富騙娶沈瓊枝為妾,其父沈大年提出申訴,宋為富買通江都縣,誣沈大年為“刁健訟棍”押解回常州。沈瓊枝不甘“伏低做小”,攜帶一些宋家財物逃奔南京,靠賣詩刺繡,獨撐門戶,自謀生計。
【考點】
《儒林外史》
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:442
引用:6
難度:0.9
相似題
1.
閱讀《儒林外史》選段,完成下列各題。
話說周進在省城要看貢院,金有馀見他真切,只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號,就撞死在地下。眾人多慌了,只道一時中了愚。行主人道:“想是這貢院里久沒有人到,陰氣重了,故此周客人中了愚?!苯鹩锈诺溃骸百t東,我扶著他,你且去到做工的那里錯口開水灌他一灌。”行主人應(yīng)諾,取了水來,三四個客人一齊扶著,灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲,吐出一口稠涎來。眾人道:“好了?!狈鲋⒘似饋怼V苓M看著號板,又是一頭撞將去,這回不死了,放聲大哭起來。眾人勸著不住?!娙似呤职四_將他扛抬了出來,在貢院前一個茶棚子里坐下,勸他吃了一碗茶,猶自索鼻涕,彈眼淚,傷心不止。
(1)補填下面橫線處空缺的內(nèi)容。
《儒林外史》這部諷刺小說,是清代小說家
的著作,它通過描繪士林的“群丑圖”,展示
對讀書人靈魂的毒害。
(2)眾人認為周進“撞死在地下”是“中了惡”,你覺得他們說的合理嗎?請結(jié)合相關(guān)篇章內(nèi)容闡述理由。
發(fā)布:2024/11/18 18:30:2
組卷:112
引用:7
難度:0.8
解析
2.
回顧相關(guān)內(nèi)容,就《鏡花緣》《儒林外史》《圍城》的“諷刺藝術(shù)”,完成下面的表格。
名著
諷刺手法
舉例
賞析
《鏡花緣》
①
如小說中的淑士國,酒保錯拿醋當酒,有一個駝背老者勸阻林之洋不要怪罪時,用食指、中指在鼻孔中擦了兩下,然后發(fā)一通酸文,競一連用了五十四個“之、乎、者
、
也”。
在此片段中,作者活畫出了清朝中后期濫學迂腐的惡劣風氣,以及
那些滿口“之乎者也”的腐儒的假斯文形象,不動聲色地鞭撻科舉制度對人們的毒害,具有強烈的諷刺效果。
《儒林外史》
對比手法
②
③
《圍城》
奇趣橫生的比喻
“事實上一個人的缺點正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時候,尾巴是看不見的,直到它向樹上爬,就把后部供大家瞻仰,可是這紅臀長尾巴本來就有,并非地位爬高了的新標識?!保ǜ咚赡戤斏闲iL之后)
④
發(fā)布:2024/11/19 8:0:22
組卷:28
引用:3
難度:0.6
解析
3.
閱讀下列文字,回答下列問題。
知縣喝過一邊,帶那另一個上來問道:“你叫做甚么名字?”那人是個五六十歲老者,稟道:“小人叫做黃夢統(tǒng),在鄉(xiāng)下住。因去年九月上縣來交錢糧,一時短少,央中人向嚴鄉(xiāng)紳借二十兩銀子,每月三分錢,寫借約,送在嚴府。小的卻不曾拿他的銀子。走上街來,遇著個鄉(xiāng)里的親眷,他說有幾兩銀子借與小的交個幾分數(shù),再下鄉(xiāng)去設(shè)法,勸小的不要借嚴家的銀子。小的交完錢糧,就同親戚回家去了。至今已是大半年,想起這事來,問嚴府取回借約,嚴鄉(xiāng)紳向小的要這幾個月的利息錢。小的說:‘并不曾借本,何得有利?’嚴鄉(xiāng)紳說,小的若當時拿回借約,他可把銀子借與別人生利;因不曾取約,他將二十兩銀子也不能動,誤了大半年的利錢,該是小的出。小的自知不是,向中人說,情愿買個蹄酒上門去取約;嚴鄉(xiāng)紳執(zhí)意不肯,把小的驢兒和米同梢袋,都叫人拿了回家,還不發(fā)出借據(jù)來。這樣含冤負屈的事,求大老爺做主!”
知縣聽了,說道:“一個讀書人,忝列衣冠;不在鄉(xiāng)里間做些好事,只管如此騙人,實在可惡!”便將兩張狀子都批準。原告在外伺候。早有人把這話報知A,慌了,自心里想:“這兩件事都是實的,倘若審斷起來,體面上不好看。三十六計走為上策?!本砭硇欣睿涣餆熂弊叩绞〕侨チ?。
(1)上文語段出自《
》。選文中的A是
。
(2)結(jié)合整本書的閱讀,A是一個怎樣的人?作者塑造這一人物形象有著怎樣的社會意義?
發(fā)布:2024/11/18 22:30:1
組卷:77
引用:7
難度:0.7
解析
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