當(dāng)前位置： 2019-2020學(xué)年浙江省金華市東陽中學(xué)高三（上）周練語文試卷（2.22）> 試題詳情

閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。
卻東西門行
曹操
鴻雁出塞北，乃在無人鄉(xiāng)。舉翅萬馀里，行止自成行。
冬節(jié)食南稻，春日復(fù)北翔。田中有轉(zhuǎn)蓬，隨風(fēng)遠(yuǎn)飄揚。
長與故根絕，萬歲不相當(dāng)。奈何此征夫，安得驅(qū)四方！
戎馬不解鞍，鎧甲不離傍。冉冉老將至，何時反故鄉(xiāng)！
神龍藏深泉，猛獸步高岡。狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘！（1）以下對本詩的理解和分析，不正確的兩項是
BD
BD

A．全詩沒有華麗的詞句，也少有愁苦類的主觀色彩的詞語，但樸實之語，也收到了動人心魄的效果。
B．“鴻雁”萬里遠(yuǎn)征，形單影只，不管是“食南稻”還是“復(fù)北翔”，都只能依從節(jié)令的變化。
C．“轉(zhuǎn)蓬”即飛蓬，詩中的“轉(zhuǎn)蓬”經(jīng)歷“萬歲”卻不能歸于故土，其時間的漫長感非常強烈。
D．“戎馬”兩句寫出了征人馬不解鞍，甲不離身的生活，表達(dá)了他們對祖國的忠誠與熱愛之情。
E．詩歌雖充滿悲涼的情調(diào)，但悲涼中不會顯得過于柔綿，“故鄉(xiāng)安可忘”回蕩著沉郁剛健之氣。
（2）本詩主要運用了哪些藝術(shù)手法？請任選兩種分析。

【考點】理解詩詞內(nèi)容；邊塞征戰(zhàn)；理解作者情感；鑒賞詩詞意境；鑒賞詩詞形象；鑒賞詩詞技巧．

【答案】BD

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：11難度：0.6

相似題

1．下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（　?。?/h2>

A．這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。上片寫作者對亡妻的深沉的思念，是寫實。

B．“無處話凄涼”既是作者自己因仕途坎坷、潦倒失意的悲情愁緒，無法向千里之外長眠地下的愛妻訴說，亦包括亡妻亦無法向千里之外的作者訴說凄涼。

C．“塵滿面，鬢如霜”寥寥數(shù)字，刻畫的是外部形象，卻表現(xiàn)出豐富復(fù)雜的思想感情。跟妻子死別十年來的痛苦經(jīng)歷、感情，都蘊含在這六個字之中了。

D．下片記述夢境，表達(dá)了作者對亡妻執(zhí)著不舍的深情。全詞濃墨重彩，抒寫出對亡妻的情意纏綿，字字血淚，情調(diào)凄涼哀婉。

發(fā)布：2024/11/7 22:0:2組卷：39引用：5難度：0.7

解析

2．閱讀下面一首詩，然后回答問題。
讀《山海經(jīng)》（其一）
陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡然酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風(fēng)與之俱。
泛覽《周王傳》，流觀《山?！穲D。
俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如！（1）下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是

A．本詩以樸素的語言開頭，描繪出美麗清爽的環(huán)境：初夏時節(jié)，草木生長，綠樹繞屋，濃蔭滿地。
B．“眾鳥欣有托”，一個“欣”字，用擬人手法，寫鳥兒飛還鳴啼的樂趣，有“羈鳥戀舊林”的深意。
C．“微雨”“好風(fēng)”的“微”“好”二字互文，風(fēng)吹面不寒，雨潤衣不濕，和風(fēng)細(xì)雨令人興會俱佳。
D．最后兩句說詩人雖身在茅屋，但神思馳騁，浮想聯(lián)翩，抒發(fā)隱居讀書的感受，點出全詩主旨。
（2）在《讀＜山海經(jīng)＞（其一）》一詩中，詩人描繪出哪些生活樂趣？
發(fā)布：2024/11/8 2:0:2組卷：13引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面這首詞，完成答題。
浣溪沙?丙辰歲不盡五日，吳松作^①
姜夔
雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西，打頭風(fēng)浪惡禁持。
春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞^②門技，一年燈火要人歸。【注】①丙辰歲不盡五日：意為丙辰年還有五日就結(jié)束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近。②亞：接近。
（1）下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->

A．“雁重云不肯啼”首句采用了擬人的修辭手法，長空彤云密布，大雁因要穿越濃云回歸故鄉(xiāng)而緊張膽怯，不肯啼叫，營造了緊張壓抑的氣氛。
B．“畫船愁過石塘西”，句中著一“愁”字，便似乎此一只畫船，是載了滿船清愁而行，表達(dá)了作者急切歸家卻遇到阻礙的愁苦之情
C．“打頭風(fēng)浪惡禁持”，惡，猛，厲害；滿河風(fēng)浪，猛打船頭，阻擋詞人歸路，是詞人愁的原因之一。
D．詞的上片寫雁怯重云，畫船載愁，風(fēng)浪打頭，自己回家路途艱難，奠定了全詞慘淡沉重的感情基調(diào)。
（2）清代評家陳廷焯在談?wù)撛姼鑴?chuàng)作時說，感情“皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破”（《白雨齋詞話》）請借此分析這首詞的下闋是如何表達(dá)感情的。
發(fā)布：2024/11/8 2:0:2組卷：24引用：7難度：0.5
解析

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1．下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ?。?/h2>

1．下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（　?。?/h2>