設(shè)計探究實驗：
（1）背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含 有機物有機物的土壤中。蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤，蚯蚓依靠 肌肉肌肉和 剛毛剛毛運動。
請你設(shè)計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。
（2）我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？。
（3）我的假設(shè)是：蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快。
（4）實驗方案設(shè)計：實驗組與對照組相比，除物體表面的粗糙程度（變量）不同外，其他因素都應(yīng)相同；重復(fù)實驗3-5次實驗組與對照組相比，除物體表面的粗糙程度（變量）不同外，其他因素都應(yīng)相同；重復(fù)實驗3-5次。
（5）得出結(jié)論：蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快。
【考點】探究蚯蚓的運動．
【答案】有機物；肌肉；剛毛；蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？；蚯蚓在粗糙的物體表面爬得快；實驗組與對照組相比，除物體表面的粗糙程度（變量）不同外，其他因素都應(yīng)相同；重復(fù)實驗3-5次；蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.6
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1．某同學(xué)在做“探究蚯蚓生活習(xí)性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結(jié)果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是
．發(fā)布：2024/11/14 8:0:1組卷：2引用：2難度：0.3 -
2．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，某科學(xué)興趣小組進行了如下探究活動：
【采集】
科學(xué)興趣小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列四個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】
將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的假設(shè)是：蚯蚓是依靠來呼吸的。
【交流】同學(xué)們認真討論了上述實驗的過程和結(jié)果，并提出了繼續(xù)探究的問題。發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．脊椎動物中有的用鰓呼吸，有的用肺呼吸，那么無脊椎動物蚯蚓是用什么來呼吸的？為此，科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了如下探究活動：
【采集】科學(xué)學(xué)習(xí)小組需到野外挖掘蚯蚓，在下列幾個地點中，容易采集到蚯蚓的是。
A．干燥板結(jié)的土壤 B．濕潤板結(jié)的土壤
C．干燥疏松的土壤 D．濕潤疏松的土壤
【實驗】將挖掘到的蚯蚓洗凈，用濾紙把蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮膚上的水分，然后將濾紙展開，發(fā)現(xiàn)蚯蚓全身痙攣，馬上用清水滴在它的皮膚上，讓它的體表完全濕潤，蚯蚓又恢復(fù)了正常。
以上實驗，基于的猜想是：蚯蚓是依靠的體表來呼吸的。
【交流】同學(xué)們想繼續(xù)了解蚯蚓，請你提出一個有價值、可探究的問題。？發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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