根據(jù)下列情境，回答問題。
情境一：小強(qiáng)在放學(xué)回家的路上，看見有高年級學(xué)生向低年級學(xué)生索要錢物，立即返回學(xué)校報告給了老師。
情境二：早上，小麗第一個來到教室，看見地面上有一些垃圾，她拿起笤帚把教室打掃干凈。
情境三：小芳數(shù)學(xué)成績比較差，每次看到數(shù)學(xué)老師都會躲開，遇到考試，最頭痛的就是考數(shù)學(xué)，總希望時間快點(diǎn)兒過去。
情境四：小倩的家庭氛圍很融洽，爸爸媽媽工作很辛苦，放學(xué)后小倩做一些家務(wù)后再做作業(yè)，一家人過得非常開心。
（1）上述情境分別體現(xiàn)出什么情感？哪些是正面的情感體驗(yàn)？
（2）我們?yōu)槭裁匆匾暻楦械呐囵B(yǎng)？
（3）作為中學(xué)生，如何傳遞情感正能量？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：24引用：1難度：0.3
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1．“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！薄敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺?！边@些詩句表達(dá)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：4引用：5難度：0.6 -
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發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．情感體驗(yàn)有正面和負(fù)面之分，對此我們（ ?。?br />①拒絕負(fù)面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負(fù)面情感發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：26引用：3難度：0.7
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