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西游記(節(jié)選)??正嚷處,真君到了,問:“兄弟們,趕到那廂不見了?”眾神道:“才在這里圍著,就不見了?!倍蓤A睜鳳目觀看,見大圣變了麻雀兒,釘在樹上,就收了法象,撤了神鋒,卸下彈弓,搖身一變,變作個(gè)餓鷹兒,抖開翅,飛將去撲打。大圣見了,搜的一翅飛起去,變作一只大鵡老,沖天而去。二郎見了,急抖翎毛,搖身一變,變作一只大海鶴,鉆上云霄來嗛。大圣又將身按下,入澗中,變作一個(gè)魚兒,淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊,不見蹤跡,心中暗想道:“這糊孫必然下水去也,定變作魚蝦之類。等我再變變拿他?!惫蛔冏冏鱾€(gè)魚鷹兒,飄蕩在下溜頭波面上。等待片時(shí),那大圣變魚兒,順?biāo)?,忽見一只飛禽,似青鶴,毛片不青;似鷺鷥,頂上無纓;似老鸛,腿又不紅:“想是二郎變化了等我哩!”急轉(zhuǎn)頭,打個(gè)花就走。二郎看見道:“打花的魚兒,似鯉魚,尾巴不紅;似鰍魚,花鱗不見;似黑魚,頭上無星;似魴魚,鰓上無針。他怎么見了我就回去了,必然是那猴變的。”趕上來,刷的啄一嘴。那大圣就摔出水中,一變,變作一條水蛇,游近岸,鉆入草中。二郎因賺他不著,他見水響中,見一條蛇摔出去,認(rèn)得是大圣,急轉(zhuǎn)身,又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q,伸著一個(gè)長嘴,與一把尖頭鐵鉗子相似,徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳,又變做一只花鶉,木木梅楞的,立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤,故此不去攏傍,即現(xiàn)原身,走將去,取過彈弓拽滿,一彈子把他打個(gè)躘踵。
??那大圣趁著機(jī)會(huì),滾下山崖,伏在那里又變,變了一座土地廟兒,大張著口,似個(gè)廟門,牙齒變做門扇,舌頭變做菩薩,眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾,豎在后面,變做一根旗桿。真君趕到崖下,不見打倒的鴉鳥,只有一間小廟,急睜鳳眼,仔細(xì)看之,見旗桿立在后面,笑道:是這孫了!他今又在那里哄我。我也曾見廟宇,更不曾見一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧!他若哄我進(jìn)去,他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去?等我掣拳先搗窗欞,后踢門扇!大圣聽得,心驚道:“好狠,好狠!門扇是我牙齒,窗欞是我眼睛。若打了牙,搗了眼,卻怎么是好?”撲的一個(gè)虎跳,又冒在空中不見。
閱讀鏈接:
①故事前情:孫悟空被玉皇大帝封為弼馬溫,在天上悠閑自在??墒怯幸惶煲蛲跄改锬锱e辦的“蟠桃盛會(huì)”沒有邀請(qǐng)他,他就大鬧蟠桃會(huì),然后返回花果山。
玉皇大帝派遣天兵天將,布下天羅地網(wǎng),要緝拿孫悟空,但好幾撥天神都奈何不了他,觀音菩薩向玉皇大帝推薦了二郎神(小圣)去收服孫悟空………
②《西游記》回目(部分)
目錄
第一回:靈根育孕源流出,心性修持大道生。
第二回:悟徹菩提真妙理,斷魔歸本合元神。
第三回:四海千山皆拱伏,九幽十類盡除名。
第四回:官封弼馬心何足,名注齊天意未寧。
第五回:亂蟠桃大圣偷丹,反天宮諸神捉怪。
第六回:觀音赴會(huì)問原因,小圣施威降大圣。
第七回:八卦爐中逃大圣,五行山下定心猿。
第八回:我佛造經(jīng)傳極樂,觀音奉旨上長安。
第九回:陳光蕊赴任逢災(zāi),江流僧復(fù)仇報(bào)本。
第十回:老龍王拙計(jì)犯天條,魏丞相遺書托冥吏。
(1)請(qǐng)你猜猜下面加點(diǎn)詞語的意思。
①鉆上云霄來。
用嘴含物。
用嘴含物。

②他若我進(jìn)去,他便一口咬住。
用假話或手段騙人。
用假話或手段騙人。

③一彈子把他打個(gè)躘踵。
行動(dòng)不便貌或踉蹌?dòng)病?/div>
行動(dòng)不便貌或踉蹌?dòng)病?/div>
在猜測(cè)上面加點(diǎn)詞語的意思時(shí),你運(yùn)用了哪些方法?
我運(yùn)用了根據(jù)偏旁部首來理解詞義的方法和聯(lián)系上下文來理解的方法。
我運(yùn)用了根據(jù)偏旁部首來理解詞義的方法和聯(lián)系上下文來理解的方法。

(2)填空。
關(guān)注回目,此篇節(jié)選文段選自名著《西游記》第
回,根據(jù)回目可以猜測(cè)這一回主要講
南海觀音徒弟木叉助天王,被戰(zhàn)敗,觀音又薦二郎神,二郎神與悟空大戰(zhàn),太上老君在天觀戰(zhàn),丟下金剛賽,擊中悟空。眾神押其回上界,玉帝傳旨處死。
南海觀音徒弟木叉助天王,被戰(zhàn)敗,觀音又薦二郎神,二郎神與悟空大戰(zhàn),太上老君在天觀戰(zhàn),丟下金剛賽,擊中悟空。眾神押其回上界,玉帝傳旨處死。
內(nèi)容。
(3)從第一自然段的故事情節(jié)找出孫悟空和二郎神多次變化的物體填表。
孫悟空 麻雀兒
大鵡老
大鵡老
魚兒
魚兒
水蛇
水蛇
花鴉
二郎神
餓鷹兒
餓鷹兒

      
大海鶴
大海鶴
          

      
魚鷹兒
魚鷹兒
           

      
灰鶴
灰鶴
       
現(xiàn)原身
從上表可見,神話故事充滿神奇的
想象
想象
。

【答案】用嘴含物。;用假話或手段騙人。;行動(dòng)不便貌或踉蹌?dòng)病?;我運(yùn)用了根據(jù)偏旁部首來理解詞義的方法和聯(lián)系上下文來理解的方法。;六;南海觀音徒弟木叉助天王,被戰(zhàn)敗,觀音又薦二郎神,二郎神與悟空大戰(zhàn),太上老君在天觀戰(zhàn),丟下金剛賽,擊中悟空。眾神押其回上界,玉帝傳旨處死。;大鵡老;魚兒;水蛇;餓鷹兒;大海鶴;魚鷹兒;灰鶴;想象
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/18 5:0:1組卷:8引用:1難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.課外閱讀。
    格列佛游記(節(jié)選)      導(dǎo)語:英國外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸中途遇險(xiǎn),格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住……
          我舉起拖來的艦隊(duì)的纜繩的一端,高聲呼喊:“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬歲!”這位偉大的君王迎我上岸,對(duì)我竭盡贊頌,當(dāng)場(chǎng)就封了我“那達(dá)克”,這是他們最高的榮譽(yù)稱號(hào)了。君王的野心深不可測(cè),他似乎想著要把不來夫斯庫整個(gè)帝國滅掉,劃作一個(gè)行省,派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者,強(qiáng)迫那個(gè)國家的人民也都打雞蛋的小端,那樣他就可以成為全世界獨(dú)一無二的君主。
          但是,我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭,從政策到正義,我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示,我不愿做人家的工具,使一個(gè)自由,勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候,大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計(jì)劃與政策,他因此永遠(yuǎn)也不會(huì)寬恕我。他在國務(wù)會(huì)議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說,最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見的??墒橇硪恍┤耸俏业乃罃常滩蛔【鸵f話,旁敲側(cè)擊地中傷我。從此,皇帝與一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項(xiàng)陰謀。不到兩個(gè)月,陰謀暴露,卻差點(diǎn)兒以我的徹底消滅而告終。
          最大的功績(jī)?cè)诰跹劾镉帜芩闶裁?,你拂逆他,不使其野心得到滿足,再大的功勞也幾乎等于零。
    (1)選文發(fā)生的地點(diǎn)是
     
    ,用“人物+地點(diǎn)”的格式可概括主要內(nèi)容為
     
    。
    (2)畫橫線的句子通過對(duì)格列佛的
     
     
    描寫可以看出他
     
    的性格特點(diǎn)。
    (3)面對(duì)君王的野心,“我”的做法是
     
    ,最后的結(jié)局是
     
    。
    (4)根據(jù)選文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①君王開始時(shí)對(duì)格列佛歡迎、贊頌,封爵是為了哄騙他、利用他。
     

    ②“成為全世界獨(dú)一無二的君主“說明這個(gè)君王有難以滿足的野心。
     

    ③格列佛到小人國的目的是做臥底,懲治這個(gè)貪得無厭的君王。
     

    (5)文中的君王先是封“我”為“那達(dá)克”,后來卻又與“一小報(bào)對(duì)我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:44引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    綠山墻的安妮(節(jié)選)
    [加拿大]露西?蒙哥馬利
    ??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩,以便他長大了幫助馬修干農(nóng)活,但陰錯(cuò)陽差,馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時(shí),發(fā)現(xiàn)那里只有一個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮,原來是斯潘塞夫人弄錯(cuò)了。從看到前來接她的馬修的那一刻開始,從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個(gè)家無比興奮。她一路上不停地跟馬修說話,這個(gè)愛說話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了。可是馬修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望,她一心要把安妮退回去。在去見斯潘塞夫人的路上,安妮很傷心,可她仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后,最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
          在綠山墻農(nóng)舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中,安妮得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和周圍的人們的關(guān)心、愛護(hù)。安妮的個(gè)性極其鮮明。她純潔正直,性格偏強(qiáng),感情充沛,喜其突出的是,她的想象力極為豐富,因此她生活的天地五光十色,多姿多彩。有時(shí)候她由于耽于想象,在生活中釀成若干無傷大雅的差錯(cuò),鬧出一些喜劇,使綠山墻農(nóng)舍的生活妙趣橫生。
          轉(zhuǎn)眼四年過去了,安妮在闖禍和幻想中長成了一個(gè)亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績(jī)從專科學(xué)校畢業(yè),并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而,正在這時(shí),馬修不幸去世,瑪麗拉幾近失明。安妮覺得到了自己報(bào)答瑪麗拉的時(shí)候。為了陪伴和照顧孤獨(dú)的老人,她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決心留在當(dāng)?shù)亟虝?br />
    [節(jié)選]??“今天早晨我餓得很?!碑?dāng)她滑進(jìn)瑪麗拉給她安排的椅子上時(shí),她這么說,“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團(tuán)了。今天是個(gè)晴朗的早晨,這使我很高興??墒俏乙泊_實(shí)喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的,你說是嗎?你不知道一天下來會(huì)發(fā)生什么事情,所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個(gè)下雨天,因?yàn)槲以陉柟鉅N爛的日子里容易振奮起來,也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺得我需要在很多場(chǎng)合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過,那是值得稱道的,可是,當(dāng)你真正開始遇到不幸時(shí),那就不是好受的了?!?br />??“請(qǐng)你發(fā)點(diǎn)慈悲,堵住你的嘴巴,”瑪麗拉說,“像你這樣一個(gè)小女孩,根本不該講話講得太多。”
    因此,安妮順從地、徹底地住了嘴,但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點(diǎn)兒不安了,仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點(diǎn)兒聲音也沒有。
          當(dāng)早餐還在進(jìn)行的時(shí)候,安妮變得越來越心不在焉了,她一邊機(jī)械地吃著東西,邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了;她有一種不愉快的感覺,覺得盡管這個(gè)古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊,她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里,高飛到遠(yuǎn)處某個(gè)虛無縹紗的云層中去了。誰需要身邊有這樣的孩子呢?
          然而,馬修卻出于無法解釋的理由想留下她!瑪麗拉認(rèn)為,他今天早晨正如在昨晚一樣,想留下她的念頭并沒有動(dòng)搖,而且他還會(huì)堅(jiān)持下去。那是馬修的作風(fēng)——腦子里突然產(chǎn)生一個(gè)怪念頭,然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅(jiān)持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來的固執(zhí),總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
          當(dāng)早餐結(jié)束時(shí),安妮從她出神的沉思中擺脫出來,主動(dòng)提出要去洗滌餐具。
    ??“你能把餐具洗好嗎?”瑪麗拉不信任地問道。
    ??“完全能夠洗好,不過我照顧孩子更拿手。對(duì)于這一點(diǎn)我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗(yàn)??上銈冞@里沒有什么孩子要我照顧?!?br />??“我覺得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來照顧。憑良心說,你已經(jīng)夠成問題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個(gè)非常荒唐的人。”
    (1)節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括:
     

    (2)梗概中說安妮“愛說話”,節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點(diǎn)的句子嗎?請(qǐng)“       ”用畫出來。
    (3)梗概中說安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”,節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點(diǎn)的?
     

    (4)讀了梗概及節(jié)選部分,你想怎樣評(píng)價(jià)安妮、馬修和瑪麗拉?請(qǐng)你簡(jiǎn)要地評(píng)價(jià)。
    安妮:
     

    馬修:
     

    瑪麗拉:
     

    發(fā)布:2025/1/13 8:0:13組卷:25引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    眼淚的池塘(節(jié)選)
    【英】劉易斯?卡羅爾
    ??她跑到小門前,哎呀,真糟糕,小門是鎖上的,小金鑰匙依舊放在那個(gè)高高的玻璃桌子上呢。“這下更糟糕了,我從來都沒有變得這么小過,從來都沒有!太不幸了!現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里,愛麗絲突然腳下一滑,“撲通”一聲,掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的,是因?yàn)槟撬幌伦泳脱偷搅怂南掳?,而她在驚慌中喝了一口。
    “我掉進(jìn)海里了!”這是愛麗絲的第一個(gè)念頭。接著,她又對(duì)自己說:“那是有許多供游泳者們?cè)诶锩鎿Q衣服的馬車,孩子們開開心心地聚在沙灘上用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房,住房后面就 是一個(gè)火車站。愛麗絲對(duì)這些印象很深。
    ??可是沒過多久,她就明白了,自己正在一個(gè)由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時(shí)候不??奁飨聛淼摹?br />“如果早知道會(huì)這樣,當(dāng)初我就不應(yīng)該哭啊!”愛麗絲一邊自言自語,一邊劃動(dòng)四肢在水里游來游去,她多么想找到一個(gè)正確的方向游出池塘去,“這下可好,我真是自作自受??!再這樣下去,我非得淹死在自己的淚水里不可了!這是一件多么奇怪的事情啊!說實(shí)在的,今天的怪事可真夠多的了!”
    (選自《愛麗絲漫游奇境記》浙江大學(xué)出版社)(1)找出文中與“一心一意”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。
     

    (2)判斷題。(正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)
    愛麗絲掉進(jìn)了海里,因?yàn)樗窍痰摹?
     

    愛麗絲非常后悔不該哭。
     

    愛麗絲使勁游,想游出池塘,但是沒有成功。
     

    (3)眼淚池塘是怎么形成的?
     

    A.小動(dòng)物們哭的
    B.天然的
    C.愛麗絲哭的
    (4)為什么愛麗絲說是自作自受?
     

    (5)文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:45引用:1難度:0.3
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