閱讀材料，完成下列要求。
材料一 在秦漢統(tǒng)一多民族國家內，各民族有了大的發(fā)展，民族間的交流達到了一個新高度，但民族關系仍然緊張。整個秦漢時代，民族關系的熱點和焦點在北方，特別是與匈奴的關系。秦以前，西南夷地區(qū)基本上處于緩慢發(fā)展狀態(tài)之中，秦始皇統(tǒng)一中國后，才初步開始設立郡縣治理西南少數民族。平城之戰(zhàn)后，漢朝對內采取休養(yǎng)生息之策，對外采取了緩和的政策，于是有了和親。即便匈奴出兵犯邊，漢也盡量維護和親的局面，沒有發(fā)生大的戰(zhàn)爭，使?jié)h朝有了幾十年休養(yǎng)生息的客觀外部環(huán)境。漢武帝為了斷匈奴臂，派張騫出使西域，加深了漢武帝對西南少數民族的認識，最終設立益州等郡進行管理。兩漢時期的西北民族關系十分復雜。漢明帝死后，西域各民族的勢力壯大，漢章帝調整了對待西域的民族政策，一度有所收縮。但是，到了漢和帝時，開始打擊匈奴，治理西域。
--摘編自王文光《秦漢時期民族關系互動述論》材料二 1949年新中國成立，翻開了中國民族政策發(fā)展歷史的新篇章。新中國將歷史遺留下來的歧視或侮辱民族的稱謂、地名等分別予以禁止、更改、封存和收管。通過派慰問團，組織參觀團和訪問團，團結少數民族上層人士等形式消除歷史遺留下來的民族隔閡。1952年頒布《中華人民共和國民族區(qū)域自治法綱要》，對民族自治地方的組成、類型、區(qū)域界線、行政地名、名稱等問題作了具體規(guī)定，從此民族區(qū)域自治制度在我國全面推行改革開放后，全國人大頒布有關法律，增加一些幫助少數民族地區(qū)發(fā)展、尊重少數民族風俗習慣的內容。1990年新設少數民族教育補助?？睿饕糜谏贁得褡寤A教育。1992年我國實行沿邊開放戰(zhàn)略，國務院將內蒙古、廣西、云南、新疆等省的部分地區(qū)列為沿邊開放城市。
--摘編自王鐵志《新中國民族政策發(fā)展的歷史軌跡和時代特點》（1）根據材料一并結合所學知識，概括秦漢時期民族關系的特點及民族互動的作用。
（2）根據材料二并結合所學知識，指出新中國成立以來重視少數民族地區(qū)發(fā)展的表現。
（3）綜合上述材料并結合所學知識，請你談談對民族關系的認識。