當(dāng)前位置：濟(jì)南版七年級上冊《2.2.1 無脊椎動物的主要類群》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

如圖有幾種常見動物，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
（1）以上這些動物形狀各不相同，但是它們具有共同的特征，體內(nèi)無脊柱，屬于
無脊椎動物
無脊椎動物
動物。
（2）蚯蚓的身體由許多相似的
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。該動物身體細(xì)長，左右對稱，能蠕動，因此統(tǒng)稱為
蠕蟲
蠕蟲
動物。
（3）蝗蟲體表有堅(jiān)硬的
外骨骼
外骨骼
，既能
支持和保護(hù)內(nèi)部器官
支持和保護(hù)內(nèi)部器官
，又能有效地
防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
。

【考點(diǎn)】對動物進(jìn)行分類；節(jié)肢動物的主要特征及其與人類的關(guān)系；環(huán)節(jié)動物的主要特征．

【答案】無脊椎動物；體節(jié)；蠕蟲；外骨骼；支持和保護(hù)內(nèi)部器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/7/23 8:0:8組卷：1引用：1難度：0.9

相似題

1．下列A-F分別表示鯽魚、鱷魚、青蛙、蝗蟲、渦蟲、家鴿這幾種動物，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若按體內(nèi)有無脊柱可將圖中渦蟲和

（填文字）歸為一類，其余均為

動物。
（2）圖中所示的幾種動物里，一生中用過三種器官呼吸的動物是

（填文字）。家鴿的體形呈

型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行。其

發(fā)達(dá)，利于牽動兩翼完成飛行動作。
（3）蝗蟲的運(yùn)動方式：既能

，又能

。它的體表有堅(jiān)韌的

。
（4）蝗蟲是危害農(nóng)作物的害蟲，寫出一條利用粉紅椋鳥消滅蝗蟲的食物鏈：

。
發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：28引用：1難度：0.5
解析
2．根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
（1）渦蟲和蝸牛分別屬于

、

（填動物類群）
（2）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？

。蚯蚓線依靠

與

配合使身體蠕動。
（3）青蛙的幼體生活在水中，用呼吸；青蛙的生活在陸地上，用

呼吸；青蛙的

生活在陸地上，用

呼吸，

輔助呼吸。
（4）與青蛙的卵相比，燕子卵的特點(diǎn)是

，起保護(hù)作用；燕子體內(nèi)的

可輔助肺進(jìn)行呼吸。
（5）在生長有較多藻類的池塘中，常?？梢钥吹紧~在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，原因很可能是

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．如圖是某生物興趣小組收集到的幾種動物圖片，請結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）海馬是一種魚，分析其特點(diǎn)可知，海馬用

呼吸，用

游泳，生殖方式是卵生。
（2）青蛙是兩棲動物，是因?yàn)槠溆左w生活在水中，用鰓呼吸，成體既可以生活在水中，也可以生活在潮濕的陸地上，用

呼吸，皮膚裸露且濕潤，能夠輔助呼吸。兩棲動物的生殖和發(fā)育過程離不開

，所以不是真正的陸生動物。
（3）蝴蝶頭部有一對分節(jié)的

，是它的感覺器官。胸部有

對足，也是分節(jié)的，胸部還有2對翅。由此分析得出蝴蝶屬于

動物。
（4）請仔細(xì)觀察[D]圖，嘗試寫出鳥類與飛行生活相適應(yīng)的外部形態(tài)特征：

（至少寫出兩條）。
（5）[E]類動物有幾種特有的特征：體表被毛，體內(nèi)有

，生殖發(fā)育特點(diǎn)是

。
（6）[H]圖中蚯蚓身體由許多

構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。
（7）請根據(jù)體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱，將上述動物分成兩類：

和

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：3引用：1難度：0.5
解析

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