秦朝的行政制度創(chuàng)新不僅是中國歷史的重要組成部分，也是中國文化遺產(chǎn)的重要代表之一。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：

（1）指出材料一中圖一到圖二的歷史發(fā)展趨勢是什么？
材料二：

迨（到）始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內(nèi)，統(tǒng)治時期雖極短促，于“古人之遺法，無不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導”。 ——王亞南《中國官僚政治研究》

（2）請把圖三空缺的部分填寫完整。指出“始皇”在政治上創(chuàng)導的“后世之術(shù)”是什么？
材料三：考古學家遇到最大的麻須就是古代文字的識別，常常是花費幾十年猜出幾個，有的到今天還基本無法讀通，但這種情況在中國沒有發(fā)生，就連甲骨文也很快被釋讀通了……因為失去對古代文字的解讀能力，埃及的歷史成為木乃伊，而秦始皇卻讓中國歷史活了下來。
（3）根據(jù)材料三，秦始皇采取什么措施“讓中國歷史活了下來”？結(jié)合所學列舉出秦始皇在經(jīng)濟領(lǐng)域采取的措施？
材料四：廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”……陳涉乃立為王，號為張楚。
——《史記?陳涉世家》（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，你認為陳勝吳廣為什么會選擇起義？該事件有著怎樣的歷史地位？
（5）秦朝只存在十幾年就滅亡了。如果是你回到秦朝并被重用，你將會給秦始皇提出哪些建議？