在各國歷史進程中，制度變革和思想創(chuàng)新是社會更替與變革的重要形式。閱讀材料，回答問題。
材料一 公元645年，日本孝德天皇重用唐朝歸來的留學生高向玄理、留學僧僧旻、靈云、惠云等人，依照中國唐朝的政治制度，在日本實行改革……形成了以天皇為核心的中央集權(quán)的封建國家體制。
——《大國崛起》（1）材料一中“日本實行改革”的名稱是什么？這次改革在政治上采取的措施是什么？依據(jù)材料歸納這次改革對日本社會發(fā)展有何影響？
材料二《宣言》稱，“到目前為止的一切社會的歷史都是階級斗爭的歷史”資本主義制度的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是同樣不可避免的?！磥砩鐣?，資產(chǎn)階級生產(chǎn)資料私有制和剝削制度將被消滅，因此不再有階級。
——《西方政治思想通史》（2）材料二中的《宣言》指的是哪部著作？它的起草者是誰？出版于哪一年？
（3）《宣言》發(fā)表的標志性意義是什么？它對無產(chǎn)階級發(fā)出了什么號召？