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如表列舉了米娜一天的情緒變化,請你找出分析不正確的一個選項( ?。?br />
米娜的一天 情緒類型 產(chǎn)生原因
A 米娜發(fā)現(xiàn)自己長出青春痘,感到有些郁悶 個人的生理周期
B 同學(xué)夸米娜的衣服很漂亮,她感到高興 周圍的輿論氛圍
C 看到英語測試分?jǐn)?shù)很低,害怕受到父母的教訓(xùn) 對某件事的預(yù)期
D 同桌炫耀自己英語成績,嘲笑米娜 自然環(huán)境的變化

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:266引用:5難度:0.3
相似題
  • 1.人與人之間的情緒即使沒有語言的交流也會相互感染、影響周圍的人。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:22引用:3難度:0.8
  • 2.【認(rèn)識情緒 管理情緒】
    近日,我校初一年級特邀名師開展了《做情緒的主人》專題講座,老師分享了兩個案例,請你一起來探究問題。
    案例一:七年級的小剛因為一點小事和同學(xué)小宇發(fā)生爭吵,一氣之下?lián)]拳將小宇打傷。小剛不僅受到學(xué)校的紀(jì)律處分,而且他的家長還向小宇支付了醫(yī)療費(fèi)1000多元。
    案例二:期中考試前一天,小敏因內(nèi)心壓力大一夜未眠。結(jié)果數(shù)學(xué)考試時,由于過度緊張,許多原本會做的題目做不出來,她哭著離開了考場。
    (1)案例一和案例二共同體現(xiàn)了青春期情緒的什么特點?請運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法,分別談一談怎樣幫助他們避免此類情況的發(fā)生?
    (2)請從情緒管理的角度,談一談上述案例對我們有何啟示?

    發(fā)布:2024/9/12 6:0:10組卷:38引用:2難度:0.2
  • 3.【我的情緒我做主】
    國慶節(jié)假期過后,新冠肺炎疫情在泰安多地散發(fā),同學(xué)們開始居家上網(wǎng)課,有的同學(xué)總嫌父母嘮叨,經(jīng)常對父母發(fā)脾氣;有的同學(xué)不能和同伴及時交流,覺得孤獨,心情很壓抑;有的同學(xué)上課專注度不夠,跟不上進(jìn)度,變成網(wǎng)課旁觀者,帶來情緒的波動和焦慮。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)我們?nèi)绾握_認(rèn)識疫情期間同學(xué)們的情緒變化?
    【請你支招】
    在上網(wǎng)課的時候七年級的小南卻在聚精會的玩游戲,媽媽發(fā)現(xiàn)后一把奪走手機(jī)。小南氣急敗壞,將課本扔到窗外,奪門而出。
    (2)小南的這些情緒表現(xiàn)具有什么特點?請你支招幫他解決上述遇到的情緒問題?

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:3引用:2難度:0.3
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