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抗美援朝戰(zhàn)爭,被稱為“新中國的立國之戰(zhàn)”。電影《長津湖》講述了1950年冬中國人民志愿軍第9兵團在極寒等艱難困苦的條件下,憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰(zhàn)斗精神,與美軍在長津湖地區(qū)進行了直接較量,我軍奮勇殺敵,打出了軍威國威。僥幸逃生的美軍王牌陸戰(zhàn)第1師師長奧利弗?史密斯事后回憶時曾說:長津湖戰(zhàn)役,是鋼鐵部隊在和鋼鐵的人作戰(zhàn)。該戰(zhàn)役的勝利,點燃了中華兒女的民族自信心和自豪感,使我國獲得了長期和平建設的環(huán)境。
電影以氣勢恢宏的畫面、全新的影像、視角和思想,全景式、史詩般地呈現了長津湖戰(zhàn)役。一經推出就好評如潮,不斷刷新著票房和其他各項觀影記錄,成為新時代中國戰(zhàn)爭電影創(chuàng)作的一座具有突破意義的新界碑。
作為民族精神和愛國主義精神的一部精品力作,176分鐘的觀影過程中,透過銀幕光影交錯,全場觀眾全身心地投入到劇情當中,隨著故事的推進,情感愈發(fā)濃烈,觀眾的心也跟著上下起伏,它帶給觀眾逼真的戰(zhàn)場認知和深度的情感體驗,直到片尾曲播完還有觀眾留在原地,久久無法走出劇情。這是電影的魅力,更是人心的和鳴。
愛國主義教育要成為一種全民教育,讓人民群眾心中高揚愛國旗幟;不能僅停留在宣傳上,更要使每個人在報效祖國、服務人民、奉獻社會中實現人生的價值,把自己的人生理想同祖國的前途、民族的命運緊密聯(lián)系起來。
(1)用《文化強國和文化自信》有關知識,談談上述材料對我國建設文化強國有何啟示?
(2)用《繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》的知識,說明文藝作品為什么要弘揚主旋律、傳播正能量,加強愛國主義宣傳教育?

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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:黨的十九大報告提出要“倡導創(chuàng)新文化”,強調培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。《“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃》提出,要大力培育中國特色創(chuàng)新文化,增加創(chuàng)新自信,積極倡導敢為人先、勇于冒尖、寬容失敗的創(chuàng)新文化,形成鼓勵創(chuàng)新的科學文化氛圍。
    材料二:“把古詩文給唱出來”,中央電視臺大型文化節(jié)目《經典詠流傳》用“和詩以歌”的形式演繹經典名篇,讓古老的詩詞煥發(fā)出了嶄新的生命力。該節(jié)目由文化學者、音樂界名人共同組成鑒賞團,講述文化知識、闡釋人文價值、解讀思想觀念,為現代文明追本溯源,共同為觀眾解讀經典背后的文化內涵。節(jié)目通過語言和音符的嫁接,將傳統(tǒng)詩詞經典與現代流行音樂相融合,使一首簡單的詩歌變得立體、飽滿、靈動起來,以獨特創(chuàng)意贏得觀眾喜愛,讓經典煥發(fā)新的力量照亮未來;選擇有關“惜時”“勵志”“親情友情”“家國”等主題的詩詞,具有普世情感;在傳播形式上,節(jié)目則打造出“1+4”融媒體跨屏交互的創(chuàng)新模式,每一首歌曲量身定制4種不同的新媒體產品,憑借優(yōu)質的內容引發(fā)裂變式傳播,走進公眾視野。
    (1)結合材料一,運用《哲學與文化》的知識,說明怎樣建設文化強國。
    (2)結合材料二,請你為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中的傳承提出兩條建議。

    發(fā)布:2024/10/5 0:0:1組卷:0難度:0.5
  • 2.建設社會主義文化強國,必須堅持(  )

    發(fā)布:2024/11/7 2:0:2組卷:15難度:0.7
  • 3.中國特色社會主義文化的內涵有哪些?地位作用是什么?如何建設社會主義文化強國?

    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:0難度:0.5
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