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金屬的發(fā)現(xiàn)與使用歷史體現(xiàn)了人們對(duì)其性質(zhì)的認(rèn)識(shí)和科技發(fā)展的水平。
(1)三星堆遺址出土了大量的金器和青銅器,其中的黃金面具殘片歷經(jīng)三千年依舊金光燦燦,這是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
;大量的青銅面具是用銅、錫等金屬制成的合金,現(xiàn)將銅片和錫片分別伸入稀鹽酸中,錫片表面有少量氣泡生成而銅片沒(méi)有,說(shuō)明金屬活動(dòng)性錫
(填“>”或“<”)銅。
(2)晉代名的煉丹家葛洪之妻曾用鐵勺盛滿曾青(硫酸銅溶液),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鐵勺變成了“銅勺”,該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
。鋁在近一百多年里產(chǎn)量大幅提高,并被廣泛使用,請(qǐng)寫(xiě)出鋁抗腐蝕性能好的原因
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜
鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜
。
(3)現(xiàn)代社會(huì),金屬更是被廣泛使用,如可以將鐵粉等物質(zhì)制成便于攜帶的取暖物品“暖寶寶”。
①“暖寶寶”發(fā)熱,其過(guò)程首先是鐵粉與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
。
②某興趣小組利用圖1裝置,使用“暖寶寶”來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖1所示、請(qǐng)寫(xiě)出在測(cè)定過(guò)程中,應(yīng)該在什么時(shí)候打開(kāi)彈簧夾?
在溫度計(jì)的示數(shù)恢復(fù)至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾
在溫度計(jì)的示數(shù)恢復(fù)至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾
。
③經(jīng)過(guò)上述過(guò)程,實(shí)驗(yàn)后量筒中水減少了47mL(假設(shè)鐵粉與氧氣完全反應(yīng),“暖寶寶”體積忽略不計(jì)),則測(cè)得空氣樣品中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
20.4%
20.4%
(精確到0.1%)。
(4)該小組同學(xué)為探究某“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取16g“暖寶寶”樣品于燒杯中,向其中逐滴加入稀鹽酸(“暖寶寶”中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)),放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。請(qǐng)計(jì)算該“暖寶寶”樣品中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【答案】穩(wěn)定;>;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜;2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;在溫度計(jì)的示數(shù)恢復(fù)至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾;20.4%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)如圖提示,自編一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題,并解答.
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    (1)自編的題目:
    解答:
    (2)若用密度為1.18g?cm-3、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸來(lái)配制上圖中的稀鹽酸100g,需要濃鹽酸和水各多少毫升?(水的密度為1.0g?cm-3

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.硝酸(HNO3)是一種重要的工業(yè)強(qiáng)酸,廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)化肥、染料、炸藥、醫(yī)藥、冶金、化工等領(lǐng)域。如圖為工業(yè)制備硝酸的流程圖:
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    (1)二氧化氮中,氮元素的化合價(jià)為
     
    。
    (2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氮氧化物和煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫排放到空氣中,會(huì)形成酸雨。請(qǐng)簡(jiǎn)述酸雨形成的原因:
     

    (3)在上述流程圖的步驟③中,有兩個(gè)生成硝酸的方案:
    [方案一]將二氧化氮通入水中,發(fā)生的反應(yīng)為:3NO2+H2O═2HNO3+NO。
    [方案二]將二氧化氮和氧氣同時(shí)通入水中,其反應(yīng)原理為:4NO2+O2+2H2O═4HNO3。
    上述方案中,更符合綠色化學(xué)理念的是方案
     
    (填“—”或“二”),理由是:
     

    (4)濃硝酸具有強(qiáng)揮發(fā)性和強(qiáng)腐蝕性,溶于水時(shí)伴隨放出大量的熱,稀釋操作與濃硫酸的稀釋操作相似。市售硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為65%-70%,小穎同學(xué)欲測(cè)定某市售硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。她先在燒杯中加入適量水,再將1.0g硝酸溶液樣品滴入其中,然后逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%的氫氧化鈉溶液,燒杯內(nèi)溶液pH隨滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。試計(jì)算:小穎所測(cè)硝酸溶液樣品的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
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    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 3.化學(xué)興趣小組成員為了測(cè)定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別進(jìn)行了圖1的實(shí)驗(yàn)。(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng),過(guò)濾后濾渣損失忽略不計(jì),氯化鈣易溶于水)
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    (1)過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是
     
    ;大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     

    (2)化學(xué)興趣小組測(cè)定大理石的純度過(guò)程中,生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
    (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅同學(xué)將過(guò)濾所得的濾渣未烘干就直接稱量,這一操作會(huì)導(dǎo)致該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算結(jié)果
     
    。(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
    (4)化學(xué)興趣小組小蘭同學(xué)設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn),將裝有圖1中相同質(zhì)量物質(zhì)的燒杯和試管放在天平上,使天平平衡,取下試管,使兩種物質(zhì)混合,完全反應(yīng)后將燒杯和試管再放回天平左盤上,根據(jù)兩次稱出的質(zhì)量
     
    (填“能”或“不能”)計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(忽略水的蒸發(fā))

    發(fā)布:2024/11/15 17:30:2組卷:21引用:3難度:0.5
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