閱讀下面文章,回答問題。
鸚鵡魚的睡衣??①歐洲地中海生活著一種魚,它色彩艷麗,脊背是紫紅色的,體側(cè)是玫瑰紅色,胸部和腹部的鰭是淡黃色的,背鰭是灰黃色的,尾部鑲白色的邊,就像鸚鵡那樣漂亮,所以人們叫它鸚鵡魚。
??②羅馬和古希臘人特別器重這種魚,把它當作珍品,這倒不是因為鸚鵡魚長得漂亮,而是因為它們的團結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學者發(fā)現(xiàn),如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針釣,在千鈞一發(fā)之際,它的伙伴會很快趕來幫忙,咬斷釣魚線,從危險中救出同伙。如果有的鸚鵡魚被魚筐圍住了,別的伙伴就會用牙齒咬住它的尾巴,拼命從筐縫中把它拉出來。所以,一般的漁民很難捕獲到這種魚。
??③雖然鸚鵡魚能夠互相幫助,一般的危險奈何不了它們,可是,這并不等于鸚鵡魚永遠沒有危險。因為鸚鵡魚很怕死,所以常常在沒有危險的時候也憂慮忡忡,它們想,白天遇到危險了,有同伴來救助,如果晚上同伴們都睡著了,誰來救自己呢?于是,鸚鵡魚們想出了一種辦法。它們每天傍晚都會給自己織一件睡衣穿,這樣便確保了晚上的安全。
??④它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的,從嘴里吐出白色的絲,利用它的腹鰭和尾鰭,經(jīng)過一兩個小時就能從頭到尾織成一個囫圇的殼,這就是它們的睡衣。每天晚上,它們睡在自己編織的睡衣里,確實能夠防御敵人的侵害,并能安安靜靜地睡一晚??墒撬鼈兊乃驴椀锰珗怨塘耍诙煸绯恳M很大力氣才能把睡衣弄破,以便從里面鉆出來。到了晚上,鸚鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。
??⑤有時候,鸚鵡魚生病了,晚上躺在睡衣里,早晨想出來的時候,因為沒有足夠的力氣鉆破睡衣,這就麻煩了,時間一長它必死無疑。因為,鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴,它們會認為同伴還在睡覺,不便打擾。
??⑥所以,對于鸚鵡魚來說,最大的危險不是來自外界的傷害,而是因為作繭自縛。
(1)分別找出①②③自然段中能概括段落中心意思的關鍵詞寫出來。
色彩艷麗、團結(jié)互助、自織睡衣。色彩艷麗、團結(jié)互助、自織睡衣。
(2)選擇下面句子中劃線詞語的意思。
強調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時間之短
強調(diào)鸚鵡魚編織睡衣辛苦
突出鸚鵡魚睡衣之堅固
表明鸚鵡魚互相幫助的精神
①經(jīng)過一兩個小時就能從頭到尾織成一個囫圇的殼。 強調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時間之短強調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時間之短
②第二天早晨要費很大力氣才能把睡衣弄破。 突出鸚鵡魚睡衣之堅固突出鸚鵡魚睡衣之堅固
(3)對畫“_____”的句子理解正確的是 BB。
A.鸚鵡魚最大的危險不是來自別的魚類,而是同伴魚類的互相嫉妒。
B.平時鸚鵡魚受到外界傷害時,其他鸚鵡魚會很快來解救受困者,而當鸚鵡魚困在睡衣里時,就會因得不到同伴的救助而死亡。
C.鸚鵡魚織的睡袋太結(jié)實,它們自己有時候就出不來,作繭自縛。
(4)概括這篇文章的主要內(nèi)容。
本文說明了鸚鵡魚害怕晚上有危險,就自織睡衣,由于睡衣過于緊固,常常因為困在睡衣里,會因得不到同伴的救助而死亡。本文說明了鸚鵡魚害怕晚上有危險,就自織睡衣,由于睡衣過于緊固,常常因為困在睡衣里,會因得不到同伴的救助而死亡。
(5)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①第①自然段先寫鸚鵡魚的全身色彩艷麗,又寫身體各個部位的不同顏色,所以是從整體到局部的說明順序,也就是邏輯順序。 √√
②第②自然段采用從結(jié)果到原因,又從原因到結(jié)果的邏輯說明順序。 √√
③第①自然段運用的說明方法是下定義,第⑤自然段運用了引資料的說明方法。 ××
(6)請結(jié)合生活實際,說說人類有哪些“作繭自縛”的行為。
人們亂砍亂伐,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,導致洪水肆虐。不加節(jié)制地使用垃圾袋,致使環(huán)境遭到嚴重的污染,人們的健康受到了威脅。人們亂砍亂伐,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,導致洪水肆虐。不加節(jié)制地使用垃圾袋,致使環(huán)境遭到嚴重的污染,人們的健康受到了威脅。
【答案】色彩艷麗、團結(jié)互助、自織睡衣。;強調(diào)鸚鵡魚編織睡衣時間之短;突出鸚鵡魚睡衣之堅固;B;本文說明了鸚鵡魚害怕晚上有危險,就自織睡衣,由于睡衣過于緊固,常常因為困在睡衣里,會因得不到同伴的救助而死亡。;√;√;×;人們亂砍亂伐,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,導致洪水肆虐。不加節(jié)制地使用垃圾袋,致使環(huán)境遭到嚴重的污染,人們的健康受到了威脅。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀回答各小題。
科學認識海嘯 任何災難對人類來說,興許是最好的老師。從海嘯災難中科學地認識海嘯,對提高防御海嘯的能力是十分有益的。
海嘯,古已有之。中國對于海嘯災害的文獻記載始于公元前,當時稱之為“海溢、海立”,形象地描述了海嘯災害降臨時大海滿溢、波浪立起成海墻的情景。唐代詩人杜甫在《朝獻太清宮賦》中云“九天之云下垂,四海之水皆立”,描述了天空烏云密布,海水立將起來、猛撲過來的態(tài)勢,說明中國人對海嘯早有所知。
海嘯是一種極具破壞力的自然災害,它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風暴而引起的海面巨大漲落。“海嘯”一詞是常受海嘯侵擾的日本人首先用的。海嘯的成因有三類:一是由氣象變化引起,如強大的低氣壓通過時產(chǎn)生的海面異常升高,稱為“風暴潮”;二是由地質(zhì)變化引起,如地震、火山、海底斷層、滑坡都能造成,稱“地震海嘯”,就像2004年印度洋發(fā)生的海嘯;三是由核爆炸、人工地震等引起。美國在第二次世界大戰(zhàn)后在北太平洋比基尼島進行了持續(xù)多年的核爆炸試驗,曾經(jīng)誘發(fā)海嘯。
但是,也不是任何海洋地質(zhì)的突變都會導致海嘯的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計,每15000次海底構(gòu)造地震中,只有100次會釀成海嘯。震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內(nèi)的地震會產(chǎn)生海嘯。
(1)海嘯是一種怎樣的現(xiàn)象?請從文中找到一句最恰當?shù)脑捰脵M線畫下來。
(2)給文中加點詞換個詞語,意思不變。
(3)從文中看,引起海嘯的原因主要有三個:一是
(4)作者引用杜甫詩句“九天之云下垂,四海之水皆立”說明
(5)第4自然段主要采用了發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.課外閱讀。
水的危機 水是寶貴的自然資源,是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球上的總水量約為14.1億立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀以來,全球人口增長了3倍,經(jīng)濟增長了20倍,用水量增長了10倍。同時,由于生產(chǎn)和生活廢水急增,而且不經(jīng)處理直接排入水體,水資源匱乏這一全球性危機加重了。
聯(lián)合國教科文組織在1997年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源,即應當能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”,而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的,在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國水資源的總量約為2.8萬億立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的。此外,我國水資源空間分布很不均勻,南多北少。重經(jīng)濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴重的水體污染,因此,水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題。14
(1)本文主要運用了
(2)簡要列出全球水資源危機產(chǎn)生的若干原因。
(3)請概括出目前我國水資源的三個特點。
(4)說說本文給你的啟示。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.7 -
3.閱讀短文,完成練習。
水的自白??在人們的生活中,我是不可缺少的。大自然中萬物的生存也都離不開我。我們這個大家庭的成員,有的住在巖層里,有的住在湖泊(bó pō)
??每天,住在井里的弟兄被人們用水桶拎出來,用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天,大地龜裂,花草和莊稼都打不起精神。這時候,我及時趕到,化為甘霖滋潤萬物。到了冬天,我變成雪花,像一個魔術師把大地裝扮得銀裝素(sù)裹(guǒ),分外妖嬈,土里的害蟲全都被凍死了,保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我,工業(yè)生產(chǎn)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤……我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用有多大!
??由于種種原因,每年一定時期,兄弟們咆(páo)哮(xiào)著,
??許多人贊嘆過我的功勞,而人們也常常咒(zhòu)罵我給人類帶來的災難(nán nàn)
(1)用“/”劃掉文中加點字不正確的讀音。
(2)把下面的詞語恰當?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?br />沖毀 毀壞 躍過 淹沒
A.表示意猶未盡
B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
C.表示列舉的省略
D.表示引文的省略
(4)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的大概意思。
咆哮:
銀裝素裹:
(5)第二自然段是圍繞“
(6)文中的“我”和“我們”都指
(7)除了文中寫到的水的作用,你還知道水的其它作用嗎?請以“水的作用真多呀!”作為開頭寫一段話。發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.7