當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平縣六年級(jí)（下）期末道德與法治試卷（五四學(xué)制）> 試題詳情

疫情無情，人間有愛。無數(shù)的抗擊新冠肺炎疫情瞬間，像一束束光帶給人們希望，溫暖了人心。
瞬間一：“這輩子我為了什么，不就是為了病人嘛！”一名走出病房的醫(yī)生動(dòng)情地說。
瞬間二：“不要播我的名字，媽媽看了會(huì)擔(dān)心。”一名毅然背起行囊，準(zhǔn)備出發(fā)的90后援鄂護(hù)士，在接受采訪時(shí)噙著淚說。
瞬間三：“別怕，無論遇到什么事情，我們都會(huì)陪著你！”深夜，一位老師給正在單獨(dú)隔離的學(xué)生回復(fù)說。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧现械娜藶槭裁礈嘏巳诵模?/h1>

【考點(diǎn)】關(guān)愛他人；培養(yǎng)敬業(yè)精神．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4

相似題

1．2012年8月27日，德化縣一小孩獨(dú)自在陽臺(tái)玩耍時(shí)出現(xiàn)意外，頭部懸掛陽臺(tái)防盜網(wǎng)上，命懸一線。小孩子的哭聲引起周圍居民的注意，過往群眾紛紛出手相救，在多位“托舉哥”和消防官兵的接力相救下，小孩最終無恙脫險(xiǎn)。他們用實(shí)際行動(dòng)（　?。?br />①營(yíng)造了“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍
②弘揚(yáng)了“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德
③關(guān)愛他人，服務(wù)社會(huì)
④承擔(dān)了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
解析
2．材料一：2013年10月，南京地區(qū)正式啟動(dòng)了青奧會(huì)志愿者招募工作，先后有10.3萬人通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了報(bào)名，其中高校報(bào)名人員達(dá)到95%左右……青奧會(huì)的到來，加快了志愿服務(wù)精神在南京這座城市的傳遞和普及，也彰顯著這座城市文明的高度和厚度。
材料二：2014年3月1日，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，截至3月2日18時(shí)，已造成29死143傷。3月2日，昆明血液中心擠滿了為傷員獻(xiàn)血的民眾。據(jù)血液中心工作人員介紹，市區(qū)內(nèi)的各處獻(xiàn)血點(diǎn)人數(shù)暴增，都排起了長(zhǎng)隊(duì)。
（1）上述兩則材料共同說明了什么？
（2）你如何看待材料一中志愿者和材料二中獻(xiàn)血民眾的行為？
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.5
解析

3．南京理工大學(xué)有一個(gè)“暖心飯卡”項(xiàng)目。和其他捐助方式不同的是：通過數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過60頓、一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請(qǐng)，不用審核。南京理工大學(xué)的做法是（　　）

A．自覺履行了法定義務(wù)

B．關(guān)愛了他人并且能講究策略

C．是為了贏得他人贊許

D．體現(xiàn)服務(wù)社會(huì)需要愛崗敬業(yè)學(xué)習(xí)的方法

發(fā)布：2024/11/19 16:30:9組卷：57引用：3難度：0.5

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