當前位置： 2021-2022學年云南省曲靖二中高一（下）期末生物試卷> 試題詳情

下列對提高作物產(chǎn)量措施的原理分析，錯誤的是（　?。?/h1>

A．甘薯種植早期增施氮肥，可以提高光合色素含量

B．棉花種植中“正行通風”，可以提高CO₂的供應

C．將玉米與大豆進行間作，可以減少氨肥施用

D．水稻分蘗末期排干積水，可以降低根細胞呼吸

【考點】光合作用的影響因素及應用；影響細胞呼吸的因素及其在生產(chǎn)和生活中的應用．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：1難度：0.7

相似題

1．（1）綠色植物在進行光合作用時會同時伴隨發(fā)生一種消耗能量、吸收、釋放CO₂的現(xiàn)象被稱為“光呼吸”。正常環(huán)境條件下水稻、小麥、大豆等植物的光呼吸顯著可消耗掉光合產(chǎn)物的25%～30%，在逆境條件下（高溫、干旱等）這種損耗會更加嚴重。如圖甲為光合作用和光呼吸的關系示意圖。

研究表明，催化C₅與CO₂結(jié)合與催化C₅與O₂結(jié)合的是同一種酶（Rubisco），并且該酶的活性中心不能分辨CO₂與O₂，據(jù)此推測該酶的

性較弱。在有光條件下，若葉肉細胞中O₂含量下降，CO₂含量升高，會

（填“促進”或“抑制”）光呼吸過程，因此溫室栽培蔬菜時可通過

措施，既減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗又增土壤的肥力。
（2）由圖甲可知，光呼吸吸收O₂、釋放CO₂的場所分別是

。在干旱高溫等逆境條件下，植物光呼吸增強的原因是，干旱高溫條件下，

，酶Rubisco更易與O₂結(jié)合，導致光呼吸增強。
（3）乙圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO₂含量變化曲線。
乙圖中表示番茄光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是

；據(jù)該圖判斷，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機物含量

（填“增多”“減少”或“不變”）。
（4）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（a）遮光，另一部分（b）不做處理（如丙圖所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射4h后，在a、b的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為Ma、Mb。若M=Mb-Ma,則M的確切含義可以描述為

。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：23引用：2難度：0.6
解析
2．普通栽培模式下，玉米基本采用單作連作的種植方式，而作物長期連作會導致土壤物理性狀顯著惡化，不利于同種作物的生長。某農(nóng)場設計的“玉米-綠豆”間作模式取得了玉米、綠豆雙豐收，大大提高了經(jīng)濟效益。相對于綠豆，玉米的根深、株高?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在我國某些地區(qū)的“黃金”玉米帶，玉米連作的年限長達20年，部分達30年，已產(chǎn)生嚴重的連作障礙。請結(jié)合所學知識，分析發(fā)生連作障礙的主要原因是

。
（2）搭配種植的玉米和綠豆，光飽和點（在一定的光強范圍內(nèi)，植物的光合速率隨光照強度的上升而增大，當光照強度上升到某一數(shù)值之后，光合速率不再繼續(xù)提高時的光照強度）和光補償點（植物通過光合作用制造的有機物質(zhì)與呼吸作用消耗的物質(zhì)相平衡時的光照強度）較高的植物分別是

、

。
（3）“玉米-綠豆”間作模式的優(yōu)點包括：

；

。
（4）如圖是某作物間作和單作時，在不同光照強度下測得的單株該作物吸收CO₂速率。（假設間作與單作時各農(nóng)作物間的株距相同）該農(nóng)作物對二氧化碳和光能的利用率較高的栽培模式是

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：8引用：1難度：0.6
解析
3．某生物興趣小組用生長狀況良好的黑藻、不同瓦數(shù)的LED燈、1%的NaHCO₃溶液、U形管和錐形瓶等實驗材料，探究光照強度對光合作用的影響，實驗裝置如圖甲。實驗后以光照強度（LED燈瓦數(shù)）為x軸，光合作用強度（U形管右側(cè)液面高度變化平均值）為y軸，繪制實驗結(jié)果如圖乙，該實驗在室溫下進行。分析回答：

（1）黑藻與顫藍細菌的細胞結(jié)構(gòu)最主要的區(qū)別是

，黑藻細胞葉綠素的主要作用是

。
（2）甲圖錐形瓶中加入NaHCO₃的作用是

，該實驗控制光照強度的方法還可以是

。
（3）光照強度為2W時，U形管右側(cè)液面下降的原因是

，當光照強度為4W時，黑藻細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是

，此時葉綠體中ADP的移動方向是從

向方向

移動。
（4）若光照強度保持在6W，8h內(nèi)先光照后黑暗，光照與黑暗交替處理，每次光照與黑暗時間各為10min,處理結(jié)束后，與初始液面相比，U形管右側(cè)液面

（填“上升”或“下降”）。
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：0引用：0難度：0.6
解析

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