閱讀材料，回答問(wèn)題。
某校七年級(jí)（2）班開(kāi)展“走進(jìn)法治天地”的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【探究一】搜集資料，整理歸納

★2023年3月13日十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)《全國(guó)人民代表大會(huì)關(guān)于修改＜中華人民共和國(guó)立法法＞的決定》。 ★2023年5月11日，寧波市中級(jí)人民法院一審公開(kāi)開(kāi)庭審理了第十三屆全國(guó)政協(xié)原常委、社會(huì)和法制委員會(huì)原主任沈德詠受賄一案。

?（1）以上資料體現(xiàn)了法律的哪些特征？
【探究二】提出問(wèn)題，交流探討
從嚴(yán)追訴性侵、虐待、暴力傷害等侵害未成年人犯罪29萬(wàn)人，強(qiáng)制報(bào)告、從業(yè)禁止、“依法帶娃”等納入法律規(guī)定，融通家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六大保護(hù)”……2023年的“兩高”報(bào)告讓人們看到，近年來(lái)，司法機(jī)關(guān)通過(guò)細(xì)致的工作，將未成年人保護(hù)的法網(wǎng)越織越密。
（2）有同學(xué)問(wèn)：“為什么司法機(jī)關(guān)要將未成年人保護(hù)的法網(wǎng)織密？”請(qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。
【探究三】分享感悟，尊法守法
感悟：在漫漫人生路上，法律就是我們的“護(hù)身符”“風(fēng)向標(biāo)”，讓我們?cè)谡_的航線(xiàn)上行駛，讓我們?cè)诎踩奶炜障伦聣殉砷L(zhǎng)。
（3）中國(guó)正在邁向法治時(shí)代，請(qǐng)談?wù)勄嗌倌陸?yīng)怎樣做到與法律同行。