課內(nèi)閱讀。
      去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上

跨過

跨過

，從我腳邊

飛走

飛走

了；等我睜開眼和太陽再見，這算又

溜走

溜走

了一日；我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里

閃過

閃過

了。
      在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br />（1）選文出自

朱自清

朱自清

寫的《

匆匆

匆匆

》，我還知道他的代表作有散文《

背影

背影

》等。
（2）在橫線上填上合適的詞語。
（3）文中出現(xiàn)的兩個“赤裸裸”分別指的是

人出生來到世界上什么都沒有

人出生來到世界上什么都沒有

和 

人生沒有什么成就，虛度年華

人生沒有什么成就，虛度年華

。
（4）找出選段中的比喻句，并說說這樣寫有什么好處？

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
這句話把“過去的日子”比作“輕煙”和“薄霧”，生動形象地寫出了日子的稍縱即逝，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
這句話把“過去的日子”比作“輕煙”和“薄霧”，生動形象地寫出了日子的稍縱即逝，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。

（5）“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”從這句話中，你感受到了什么？

從這句話中我可以感受到作者對時間流逝的無奈和惋惜，勸告我們要珍惜時間。

從這句話中我可以感受到作者對時間流逝的無奈和惋惜，勸告我們要珍惜時間。

（6）在平時的積累中我知道表示時間過得快的成語有 

光陰似箭

光陰似箭

，

白駒過隙

白駒過隙

；珍惜時間的名言或詩句有

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰

。
（7）時間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象，為什么作者能寫的如此感人？對此你受到了什么啟發(fā)？

作者之所以能寫的如此感人，是因為作者著眼于我們生活中最平常，最容易被忽略的事，正是這些我們最熟悉的事，讓我們感受到時光流逝一去不復(fù)返，才讓我們動容。對此我受到的啟發(fā)是：生命短暫，時光易逝，我們要珍惜有限的時間多做有意義的事。

作者之所以能寫的如此感人，是因為作者著眼于我們生活中最平常，最容易被忽略的事，正是這些我們最熟悉的事，讓我們感受到時光流逝一去不復(fù)返，才讓我們動容。對此我受到的啟發(fā)是：生命短暫，時光易逝，我們要珍惜有限的時間多做有意義的事。