如圖是某校六年級同學參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)統(tǒng)計圖。
（1）圖1中整個圓表示 參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)。
（2）如果參加“數(shù)獨”的有50人，六年級參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)一共有 200200人。
（3）參加“魔方”小組的人數(shù)比“24點”小組的多 5252人。
（4）如果按圖1制作一個轉盤（指針已省略），小明想通過轉動轉盤來選擇一個項目，指針停在 24點24點區(qū)域的可能性最小。
（5）小明連續(xù)轉了10次，指針都停在“魔方”區(qū)域。如果再轉一次，指針 可能可能停在“七巧板”區(qū)域。（填“可能”或“不可能”）
【考點】扇形統(tǒng)計圖．
【答案】參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)；200；52；24點；可能
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：1難度：0.9
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