小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。
（1）在實驗時，常在水中加入適量的硫酸鈉，這是為了 增強導電性增強導電性。
（2）通電一段時間后，甲管與乙管所收集到的氣體體積之比為 2：12：1，切斷電源后，用燃著的木條檢驗乙中的氣體，看到的現(xiàn)象是 木條燃燒的更旺木條燃燒的更旺，由此推測乙中的氣體是 氧氣氧氣。
（3）該實驗的文字表達式為：水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣；根據(jù)化學反應前后元素的種類 不變不變的原理，小明得出了關于水的組成的結論是 水是由氫元素和氧元素組成的水是由氫元素和氧元素組成的。
（4）寫出電解水的微觀過程：水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合，生成氫氣分子和氧氣分子水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合，生成氫氣分子和氧氣分子。
通電
通電
【考點】電解水實驗；電解水實驗中加氫氧化鈉、硫酸等的作用．
【答案】增強導電性；2：1；木條燃燒的更旺；氧氣；水氫氣+氧氣；不變；水是由氫元素和氧元素組成的；水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合，生成氫氣分子和氧氣分子
通電
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.9
相似題
-
1．下列圖示與相應的文字描述完全符合的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：150引用：8難度：0.5 -
2．習近平總書記在推進南水北調(diào)工程座談會上強調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實驗示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學方程式為。
（3）天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液，會產(chǎn)生沉淀（填化學式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：61引用：2難度：0.6 -
3．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結論：水由組成。
（2）水的性質
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是。
②圖2實驗中，對水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：366引用：18難度：0.5
把好題分享給你的好友吧~~